教综模拟题96

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教育科研报告的基本要求是( )。

　　A.创造性 B.科学性

　　C.规范性 D.系统性

　　2.培养同理心是培养和激发儿童助人行为，避免或减少攻击行为的一种有效方式。针对屡禁不止的校园暴力，学校和教师有必要将培养同理心纳入到自己的教学计划中。以下培养同理心的措施不可取的是( )。

　　A.组织学生观看关于雷锋等榜样人物的纪录片

　　B.让大家续编救死扶伤类型的故事

　　C.分别让同学们扮演帮助者和受助者，体会真实情感

　　D.对施暴学生进行一定程度的殴打，让施暴学生体会被打者挨打时的感受

　　3.德育过程中存在着诸种矛盾，这些矛盾至少有三个层次，下列矛盾中属于第一层次的是( )。

　　A.德育过程与社会要求的矛盾

　　B.德育过程与外部环境影响的矛盾

　　C.德育过程内部的矛盾

　　D.德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

　　4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

　　A.为人师表 B.清正廉洁

　　C.敬业爱业 D.团结协作

　　5.在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解析技巧，这种教学模式属于( )。

　　A.通用学习策略教学模式 B.学科学习策略教学模式

　　C.综合式学习策略教学模式 D.探究式学习策略教学模式

　　6.北京师范大学的校训是“学为人师，行为世范”。这一校训反映出，教师职业具有( )。

　　A.艰巨性 B.示范性

　　C.创造性 D.长效性

　　7.孔子说：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”孔子的这一教学经验体现出的教育思想是( )。

　　A.师资协同 B.启发创造

　　C.因材施教 D.反馈调节

　　8.对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这就要求教师应该具有( )能力。

　　A.教学 B.表达

　　C.研究 D.管理

　　9.教师热爱教育事业的集中体现是( )。

　　A.热爱学生 B.为人师表

　　C.团结协作 D.无私奉献

　　10.在班级管理过程中，采取班干部轮换和值日生制。这种模式属于( )。

　　A.平行管理 B.民主管理

　　C.目标管理 D.人性化管理

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】科学性是教育科研报告的最基本要求。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】同理心，就是站在对方立场设身处地思考的一种方式。又叫做换位思考、神入、移情、共情，即透过自己对自己的认识，来认识他人。A、B、C选项的做法有利于学生站在对方立场设身处地感受对方情感，体谅他人，也有利于提高思想，提高领悟。对施暴学生可以实行说服教育，编故事，看视频等让他体验被施暴者的感受，不可采用暴力解决问题。暴力殴打会侵犯其身心健康权，是违法行为，因此D选项的做法不可取。故本题选D。

　　3.B

　　【解析】德育过程中的矛盾至少有三个层次，按顺序依次为：德育过程与外部环境影响的矛盾，德育过程内部的矛盾，德育过程中主体间的矛盾。故本题选B。

　　4.A

　　【解析】教师职业区别于其他职业的显著标志是教书育人，教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。故本题选A。

　　5.B

　　【解析】根据策略的内容，可分为通用学习策略和学科学习策略，通用学习策略在各学科的学习中都可以使用，是具有广泛的适应性的学习策略。学科学习策略研究的是结合具体学科进行的学习策略研究，如结合数学、英语等具体学科知识的数学、英语学习策略。题干描述的是通过数学学科应用题的具体知识进行讲授数学学科的学习策略。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】“学为人师，行为世范”的意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生;要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。这句话体现了教师职业的示范性特点。故本题选B。

　　7.C

　　【解析】题干中这句话的意思是：冉求做事畏缩不前，所以要鼓励他大胆进一步;仲由敢作敢为，有时不够慎重，所以要抑制约束他慎重地退后一步。这体现出要根据学生的个别差异性，因材施教。故本题选C。

　　8.C

　　【解析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诫我们：教师除了课堂教学，还要躬身去进行研究。故本题选C。

　　9.A

　　【解析】热爱学生是教师热爱教育事业的集中体现。故本题选A。

　　10.B

　　【解析】班级民主管理制度，包括班干部轮换、值日生制度、定期评议制度、定期召开民主教育活动制度等。故本题选B。