(二)国考教师资格证考试考情分析

　　1.考试科目增加

　　以往省考的资格证笔试主要考查两学：教育学和教育心理学;而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科：教育(教学)知识与能力，并且还增加了普通心理学的内容。除教育知识与能力这一科外，中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科，具体考查学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。此外，中学还要考查第三科：学科知识与教学能力。

　　2.考试形式变化

　　2011 年在浙江、湖北的试点考试中，幼儿园和小学的综合素质科目的笔试形式为机考，2012 年 6 省市试点考试中，幼儿园和小学的所有科目考试形式都为机考;中学的为纸考;2013 年上半年与 2012 年的相同。随着国考省份的增多，目前各省笔试基本都为纸质考试，但随着国考的成熟，机考的考试形式会逐渐普及。

　　3.考试难度加大，更重应用性

　　以往教师资格证考试在备考难度上并不难，能多背几道简答题、论述题，基本上可以通过及格线 60 分的标准，考试重书本、重理论、重记忆，对学生应用性的考查相对缺乏。而国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力。如果考生不能对知识点进行深度加工，并理论联系实际，那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎，不知道从哪一个知识点进行分析。而且国考教师资格证笔试在中小学教育知识与能力的考核中加大了主观题的分值比重，比如小学教育教学知识与能力，最后一道教学设计题分值就有 40 分之多;中学科目三案例分析、教学设计、简答题等主观题加在一起甚至接近 70%的分值。再比如中学的教育知识与能力，一道材料分析题分值就占 18 分。如果不在平时的备考中加强实际应用能力训练和实战演练，要想通过国考资格证笔试这一关，难度会很大。
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