成都七中的教学资源，通过远程教育直播的方式，跟云南的一些贫困山区的中学分享， 据说已经极大地改变了当地的教育状况。过去罕有考上一本的中学，居然有上北大清华的了，以 后会有越来越多的留守学生会因此改变命运。 以下哪项为真，不能反驳文中的观点?( )
A.得到分享的中学有上北大清华的学生，更多的原因是北大清华面向农村学生的招生计划， 这里原本就有较大幅度降分的照顾
B.教得好的老师，往往可以很好地调动学生的潜能。只要学生自己乐意用功，就能在短时 间补足自己的短板，成绩大幅提升
C.云南山区中学的学生从小缺乏良好的教育，很难完全听得懂、跟得上成都七中的老师在 课堂上的讲授
D.留守少年从小连父母的面都见不到，而正常的家庭环境和教育比学校教育更有利于孩子 成长成材
【答案】B 【解析】第一步，确定题型。 根据提问方式中的“不能反驳”，确定为削弱论证选非题。 第二步，找论点和论据。 论点：以后会有越来越多的留守学生会因此改变命运。 论据：成都七中的教学资源，通过远程教育直播的方式，跟云南的一些贫困山区的中学分 享，据说已经极大地改变了当地的教育状况。过去罕有考上一本的中学，居然有上北大清华的了。 第三步，辨析选项。 A 项：增加反向论据。说明是降分照顾才让学生上清华北大，而不是远程直播，因此仅仅有 远程直播无法让学生改变命运，具有削弱作用。 B 项：增加新论据。好老师让学生更加用功学习，提高成绩，从而改变命运，具有加强作用。 C 项：增加反向论据。说明山区学生通过远程教育直播很难跟得上，难以提高，具有削弱作 用。 D 项：增加反向论据。说明家庭环境和教育比学习上的远程教育更能改变孩子，因此仅仅有 远程直播无法让学生改变命运，具有削弱作用。 因此，选择 B 选项。
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