广西事业单位面试一般考什么
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一、事业单位面试
事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试，部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。
主要考察能力：综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。
1、结构化面试：结构化面试也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤，每个步骤都有明确安排。
2、面试时间及地点：由当地招考部门通知，请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题，以免错过考试动态。
3、事业单位面试大概时间：3~5道题，15~20分钟内答完。
4、面试出分：答完后由考官现场打分，现场就可以知道自己的面试分数。
5、面试离场：考完就可直接离场。
二、事业单位面试着装要求
(一)男士着装
1、西装：颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主，保持颜色统一，夏天可以穿长袖衬衫。
2、衬衣：穿长袖衬衫，颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳，可以有细条纹或暗条纹，但不要过于花哨。
3、领带：颜色与西装相近，外形美观、平整，不要过于艳丽或复杂。
4、皮带和鞋子：皮带颜色应与鞋子匹配，一般为黑色或棕色，鞋子应为黑色或棕色皮鞋，避免其他材料和颜色。
5、袜子：颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色，尽量穿白色袜子。
6、发型：干净利索，要给人一种清爽，不可以染发浓妆。
(二)女士着装
1、套装：套装是事业编面试女性考生的常见选择，包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主，如深蓝色、黑色、灰色等，给人以沉稳、干练的印象。
2、衬衫+裤子：衬衫搭配西裤也是不错的选择，衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式，裤子应以深色西裤为主。
3、裙子：如果选择裙装，裙长应在膝盖以下，避免过短或过长。裙子款式应简洁大方，避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。
4、鞋子：鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主，跟高不宜超过5厘米，应注意舒适度，避免面试过程中出现不适。
5、饰品：饰品应尽量简洁、大方，避免过多或过大的饰品，以免分散考官注意力。
6、妆容：妆容应以淡妆为主，避免浓妆或奇异妆容。
7、发型：发型应简洁、利落，避免披头散发或过于夸张的发型。
8、指甲：指甲应保持干净整洁，避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。
9、香水：避免使用过浓的香水，以免影响考官。
三、 结构化面试特点
(一) 考题规范化
1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷
2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目
3、有统一的评分标准和评分量表
(二) 考官规范化
1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任
2、问题一般由主考官发问，也可由各考官轮流发问。
3、考官独立打分，再去掉一个最高分、 一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。
4、考官衣装要得体
(三) 考务规范化
1、统一严格的考试组织管理
2、统一的面试程序
3、每个应试者面试总时间相同， 一般为题目数× (3—5) 分钟，结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的，每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?
在面试当天，请在指定时间到达指定地点，按照考场工作人员的指引完成你的面试， 在这一过程中，主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。
①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别， 只是现在技术进步 了，考场一般都采用电子抽签模式。
②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考， 在此期间，你可以再 翻阅一下资料书籍，或者深呼吸放松心情等。总之，不要大声喧哗和嬉闹，如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室， 那请你安静地闭目养神。
③答题。轮到你时，引导员会将你带入面试室，进入考场后，你会看到一群人，大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员，分别是主考官 1 名、 考官 6 名，计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名，他们的座次表如下图:
接下来，考生需要礼貌大方地向考官们问好，然后坐在专属考生席上，之后，主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项，面试开始。
四、事业单位ABCDE类面试考试内容
1、综合管理类(A类)：面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力。
2、社会科学专技类(B类)：面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等。
3、自然科学专技类(C类)：面试内容侧重于专业知识和技能的应用，可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力。
4、中小学教师类(D类)：面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面。
5、医疗卫生类(E类)：面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等。
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法律援助在身边，贴心服务暖“重阳”
1.【评分要点】
(1)能够正确认识老年人法律援助的背景。如老年人也有许多法律问题需要咨询，老年人也需要维权。
(2)能够认识到对于老年人进行法律援助的积极意义。如保护老年人的合法权益，增强老年人维权意识，便利老年人维权;体现政府的以人为本，打造服务型政府;营造敬老爱老的社会氛围等。
(3)能够针对如何完善老年法律援助服务提出合理的对策。如组建专业队伍，根据老年人特点及法律服务需求，组建一支政治素养高、专业水平强、具有公益心的老年人法律援助律师团队，努力为老年人提供快捷、便利、优质、高效的法律援助服务。提供精准咨询。加强老龄委法律援助工作站建设，要求值班律师针对老年人提出的法律问题从专业角度给予耐心分析解答，为老年人答疑解惑、出谋划策。开通绿色通道。对80岁以上高龄、患病、失能等行动不便的老年人一律实行上门服务，同时优化服务方式，开辟法律援助“绿色通道”，对老年人申请法律援助实行优先受理、优先审查、优先指派，并快速办理。提升服务质量。加大法律援助律师管理力度，试行法律援助案件质量管理办法，督促法律援助律师提升服务质量，增强老年人对法律援助工作满意度。
2.【评分要点】
(1)能够阐明这件事情的意义。如帮助老年人维护自身权益，解决老年人赡养难题。
(2)能够及时反应，解决问题。如将老年人的问题向法律援助中心进行反映，陪同法律援助中心一起解决问题。
(3)能够深入调查，积极劝说。如陪同法律援助中心人员展开调查，针对该老人的子女了解他们不赡养老人的原因，是否不了解法律、还是因为家庭困难等具体原因，了解相关法律并且对该老人的子女进行教育，告知他们赡养老人的重要性。
(4)能够关注后续，关爱老人。如根据处理结果监督老人子女履行赡养义务。如果老人子女还是不愿意履行义务，那么作为负责人，应该要继续做好监督工作，同时也要多上门走访关心该老人。
3.【评分要点】
(1)能够阐明此次活动的意义。如更好的为老年人普及法律知识，增强老年人法治意识和维权能力，为经济社会发展提供法律服务和法治保障。
(2)能够提前开展调研。如了解当前我市老年人亟需什么样的法律知识，他们经常需要的法律援助内容是什么。
(3)能够对志愿者进行招募。如确定法援银龄志愿者的具体要求，在厅退休干部和律师、公证员、人民调解员中招募，同时在相关部门广为宣传。
(4)能够开展培训工作，保证专业度。如对招募的志愿者开展培训工作，尤其要针对老年人群体的特殊性进行培训，确定志愿活动的时间、人员安排等等。
(5)能够加强宣传工作，提高积极性。如在市民广场、老年大学等地点进行宣传，动员老年人积极参加活动。
4.【评分要点】
(1)能够向大家说明此次活动的背景。如当前社区内老年人有很多法律问题需要咨询，但是由于自身或者外界等一些原因，并不能很好的维权，所以为了帮助老年人维权，特举办此次活动。
(2)能够说明此次活动的意义。如维护老年人的合法权益，帮助老年人维权，向老年人普及相关法律知识，谨防老年人上当受骗。
(3)能够清晰介绍“敬老月”的相关活动。如法律咨询，帮助老年人一对一解决自身遇到的法律难题;普法讲堂，为老年人科普相关法律常识，增强防骗意识;如果有高龄老人需要维权，也可以单独找到法律援助中心的同事进行咨询。
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宏观经济通货紧缩
1. 通货紧缩
通货紧缩是指货币供应量少于流通领域对货币的实际需求量而引起的货币升值，从而引起的商品和劳务的货币价格总水平的持续下跌现象。
2. 通货紧缩的成因
(1)总需求不足引发的通货紧缩
(2)供给绝对过剩引起的通货紧缩
3. 通货膨胀和通货紧缩的实质
二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的。
名称 通货膨胀 通货紧缩
实质 社会总需求大于社会总供给 社会总需求小于社会总供给
危害 直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定 直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展，失业率上升。
【例题·单选】社会主义保持总需求与总供给之间的大体平衡是指( )
A. 消费资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡
B. 生产资料的总供给与生产资料的总需求之间的平衡
C. 社会总产品的价值量和实物量之间的平衡
D. 社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡
