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职称评价未来将淡化论文
对于职称晋升中发表论文的必要性，市人力社保局相关负责人指出，职称评审针对的是专业技术人员，撰写论文确实有利于专业技术人员对其所学、所用进行总结、提炼、提升，对职业生涯有所裨益。同时，在评审过程中，所写论文也会给评审专家一个“抓手”，可就论文领域有的放矢地提问。
那么发表论文是否适用于所有行业呢?该负责人明确，国家正在建立新型职称等级评定框架、做顶层设计，未来的发展方向肯定要淡化学历、资历和论文等，把能力和业绩作为人才评价的重要因素。
部分职称将不再要求外语成绩
对于北京来讲，职称评审的改革方向肯定是要实行分类管理，市级部门和远郊区县的专业技术人员评价要素将有所区别。同时，对于职称评审的几大要件，将率先从职称外语考试进行改革，很可能不再对所有职称搞一刀切，有些职称序列将不再要求职称外语考试成绩，“像涉农类、基层类的职称申报，很可能这些人一辈子都用不到外语，就可以取消这一强制条件!”负责人说。
而在对职称外语考试进行分类调整之后，下一步，将有可能再对是否每个职称序列、每个等级都有必要发表论文进行调研、分类、分析、征询各方意见等，“这将是很复杂的一个过程，既要符合职业类型特点，评价机制又要凸显科学性。”上述负责人指出。
中小学教师职称改革将弱化论文
据悉，人力社保部副部长王晓初在接受媒体采访时曾对职称制度改革的未来方向进行了描述：将分类推进职称制度改革，一个重点就是在全国开展中小学教师职称制度改革试点。工程师、会计、医卫等领域的职称制度改革也将逐步分类推进。对于中小学教师职称制度的改革，王晓初指出，中小学不再分开评价并开设正高级职称。同时完善标准，使评价标准更符合中小学教师教书育人的实际，论文将大大弱化，参评中级以下职称不再要求论文，副高、正高不以论文作为最主要依据;创新评价办法，不只是考试，不只看论文数量，更多看教书育人的结果等。而接下来推进的工程师、会计、医卫等领域原则上与中小学教师职称制度改革类似。而据北青报记者了解到，在北京市西城、朝阳、通州三区进行的中小学教师职称制度改革的试点中，只是新设立了下高级职称，但对于论文的要求并未见弱化。
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