【考点 50】品德发展的阶段理论
(一)皮亚杰道德发展阶段论
(1)自我中心阶段(2-5 岁),无律阶段
(2)权威阶段(5-8 岁),他律道德阶段
(3)可逆阶段(8-10 岁)
(4)公正阶段(10-12 岁)
(二)柯尔伯格道德发展阶段理论
(1)前习俗水平(惩罚服从取向阶段;相对功利取向阶段)
(2)习俗水平(寻求认可取向阶段;遵守法规取向阶段)
(3)后习俗水平(社会契约取向阶段;普遍伦理取向阶段)
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2020年黑龙江教师招聘教育综合知识:品德发展的阶段理论
黑龙江华图 | 2020-07-01 09:08
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【考点 50】品德发展的阶段理论
(一)皮亚杰道德发展阶段论
(1)自我中心阶段(2-5 岁),无律阶段
(2)权威阶段(5-8 岁),他律道德阶段
(3)可逆阶段(8-10 岁)
(4)公正阶段(10-12 岁)
(二)柯尔伯格道德发展阶段理论
(1)前习俗水平(惩罚服从取向阶段;相对功利取向阶段)
(2)习俗水平(寻求认可取向阶段;遵守法规取向阶段)
(3)后习俗水平(社会契约取向阶段;普遍伦理取向阶段)
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