1.师德教育力度不够，教师职业道德出现滑坡。

　　2.农村中小学教师学习动力不足，知识陈旧，不思进取。

　　3.教师专业不对口现象十分突出。

　　4.农村教师教育手段落后，影响新课程改革的顺利实施。

　　5.农村教师培训机会少，通过培训内化为自身能力的因素少。

　　6.教师考评机制和激励机制不够完善。

　　上述表现，充分说明农村中小学教师队伍建设中，存在的问题已成为制约农村经济社会发展的瓶颈，直接影响农村教育事业的持续发展。为此，必须查找问题、剖析原因，找准方向，找对路子，重视并强化师资队伍建设，才能保证新课程改革的顺利进行，保证农村教育事业持续、健康、协调发展。