教综模拟题112

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构，有序列的学习目标，所有教学活动是为了达到这些目标服务的，这一观点意味着课程即( )。

　　A.经验习得 B.教学

　　C.预期学习结果 D.社会改造

　　2.按照学生的最近发展区施教，体现教学原则是( )。

　　A.高难度 B.高速度

　　C.量力性 D.直观性

　　3.在教学教科书中，统计与概率这一内容，由浅入深的方式编排，使概念得以重复出现，这种教材编写方式( )。

　　A.单一式 B.直线式

　　C.螺旋式 D.活动式

　　4.课堂提问中，含有“请用自己的话解释”“有何根据”等关键词，一般属于( )。

　　A.综合型问题 B.应用型问题

　　C.分析型问题 D.理解型问题

　　5.班级授课制最早由夸美纽斯创立，因其本身的优势逐渐成为我国学校普遍采用的组织形式得到不断发展和完善。班级授课制的优点不包括( )。

　　A.能保证教师发挥主导作用

　　B.学生动手机会较多，教学的实践性强

　　C.能比较全面地保证学生获得系统的知识，技能和技巧

　　D.有助于提高教学效率

　　6.期中考试成绩出来后，芳芳根据试卷得分高低分析了自己的强项以及弱项，然后对症下药，重点攻破这些弱项，这体现了教学评价可以( )。

　　A.诊断教学问题 B.提供反馈信息

　　C.调控教学方向 D.检验教学效果

　　7.在教学中老师的目标只有让学生学会，把课程教好，把成绩提高，处于教师专业发展的( )。

　　A.关注生存 B.关注学生

　　C.关注情景 D.关注自己

　　8.为了让学生了解光合作用，老师不仅引导学生进行书本知识的学习，还引导学生到自然中体验体现了( )。

　　A.教师的主导与学生的主体相结合 B.传授知识与思想品德教育相统一

　　C.知情意行培养提高的规律 D.间接经验与直接经验相统一

　　9.下列属于负强化的是( )。

　　A.杀鸡儆猴

　　B.当孩子犯错时拿走玩具

　　C.传授基础知识和技能

　　D.乘坐校车系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音

　　10.在美国流行的“五三四”“六三三”“四四四”“八四”“六六”分段学制属于( )。

　　A.双轨制 B.单轨制

　　C.多轨制 D.混合制