焦虑，体现的是家长对子女教育的重视。在教育界百般呼吁加强家庭教育的背景下，这种焦虑当然是有意义的。不过，只有当焦虑转化为动力，转化为有建设性意义的行动，家长对家庭教育的热切与关注才能发挥实际价值。否则，各种各样的焦虑，只会让部分家长如同无头苍蝇，病急乱投医，兜兜转转于各类补习班、兴趣班，却不见得孩子从中受益。
这段文字意在说明：（）
A.家庭教育存在病急乱投医的现象
B.焦虑的情绪蔓延在学生家长群体之中
C.家长要把焦虑转化为动力和有建设意义的行动
D.家长要摒弃焦虑情绪、考虑孩子的实际情况
【答案】C
【解析】第一步，分析文段。文段先提出“焦虑”这个话题，体现了家长对子女教育的重视及其意义，然后通过转折词“不过”引出文段重点，强调要把焦虑转化为动力和有建设意义的行动，最后用反面论证对这一观点进行证明。文段的主旨句是第二句话，强调要把焦虑转化为动力和有建设性意义的行动。
第二步，对比选项，C选项是文段主旨的同义替换。A项：没有提到文段的核心话题“焦虑”。B项：感情倾向偏消极，而文段对“焦虑”持肯定态度。D项：“摒弃焦虑情绪”文段未提及，属于无中生有。
因此，选择C选项。
