在教师招聘考试中，《论语》中的古语经常被拿出来考察它所对应的教学思想、教学原则和教学方法。今天就为大家全面梳理一下《论语》中的知识点。
孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专注《论语》中。下面对于一些难理解的古语将会为大家作解释，配合着解释才能更快更好的做出这类相关题目，而不需要死记硬背。
古语解释：
1.看一个人的所作所为，应看他言行的动机，观察他所走的道路，了解他心安于什么事情。这样，这个人怎样能隐藏得了呢?这个人怎样能隐藏得了呢?
12.做一个人，尤其是做一个君子，重要的是要严格地要求和责备自己，而对人则采取宽容的态度。
15.我没有什么隐藏的，真的是知无不言、言无不尽，我所知道的没有说不跟你们共享的。
16.君子是连吃完一顿饭的工夫也不能违背仁德的。即使是在最紧迫的时刻也必须按仁德去做，即使是在流离困顿的时候也必须按仁德去做。
18.志向在于道，根据在于德，凭借在于仁，活动在于六艺(礼、乐、射、御、书、数)，只有这样才能真正地做人。
19.质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
意译：性情过于直率就显得粗鲁，礼仪过于恭敬就显得虚浮，恰当的性情与礼仪，才是成熟的人该有的样子。
牛刀小试：
(单选)孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”，强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下面体现“君子”根本品德形成过程的是( )。
A.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子
B.君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是
C.自行束脩以上，吾未尝无诲焉
D.见贤思齐，见不贤而内自省也
答案：B
解析：本题考查的是《论语》。根据上面有关解释快速定位正确选项B。
