一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.科学教育学建立的标志是1806年出版的( )。
A.凯洛夫的《教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.布鲁纳的《教育过程》 D.赫尔巴特的《普通教育学》
2.要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是( )。
A.不均衡性 B.顺序性
C.个别差异性 D.阶段性
3.影响教育事业发展规模和速度的根本因素是( )。
A.生产力 B.科学技术
C.政治制度 D.人口数量
4.通过摆事实、讲道理使学生明辨是非的德育方法是( )。
A.品德评价法 B.知识教育法
C.说服教育法 D.认知教育法
5.生活中人们看到蓝色会产生清凉的感觉，这属于( )。
A.适应现象 B.联觉现象
C.感觉补偿 D.感觉对比
【参考答案】
1.D
【解析】本题考查的是教育家的代表作。教育学开始成为一门独立的学科的标志是夸美纽斯的《大教学论》，标志着规范教育学和科学教育学的建立是赫尔巴特的《普通教育学》。故本题选D。
2.C
【解析】本题考查的是个体身心发展规律。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。个别差异性要求我们在教学中要做到因材施教，一把钥匙开一把锁。故本题选C。
3.A
【解析】本题考查的是教育与生产力的关系。生产力决定了教育发展的规模与速度。除此之外，生产力发展水平制约着教育结构的变化;生产力发展制约着教育的内容和手段。故本题选A。
4.C
【解析】本题考查的是德育方法。说服法，也称为说理教育法，是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服方法的实质在于“服”而不是“说”。说服要求“以理服人”，而不是“以势压人”。题干说法符合说服法的概念，故本题选C。
5.B
【解析】本题考查的是联觉。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。如红色给人以热烈的感觉、紫色给人以高贵的感觉等，蓝色会产生清凉的感觉。故本题选B。
