一、单项选择题
1.教师“廉洁从教”要求的具体内容不包括( )。
A.不利用职务侵占公家财务 B.不推荐学生购买学习用品
C.拒绝家长请客邀请 D.课外有偿补课不收本班学生
2.方老师把所有的任务都推给家长，还美其名曰是锻炼家长，促进家长与孩子之间的关系。方老师的做法( )。
A.可取，可以拉近家长与孩子的距离 B.不可取，不应把家长当作老师的助教
C.可取，能减轻家长的负担 D.不可取，教育的责任全部在老师
3.教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法( )。
A.违反禁止乱办班、乱补课规定 B.符合多劳多得的社会主义分配原则
C.体现教师勤奋敬业、认真负责精神 D.侵犯了学生的受教育权
4.教师的教育人际关系，最重要的是教师与( )的关系。
A.管理者 B.家长
C.学生 D.学校
5.为了提高本班的升学率，胡老师每天下班后免费给学生补习功课，中考时，该班的升学率得到大幅度提高。家长为了感谢胡老师，给胡老师送来了感谢费。对此，胡老师应该( )。
A.接受，这是家长对老师工作的肯定 B.拒绝，老师不得收受家长的礼物
C.下不为例，只接受这一次没有关系 D.接受，班级的升学率毕竟提高了
6.依据《中小学班主任工作规定》，以下哪一项不是班主任的职责与任务?( )
A.关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
B.组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录
C.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系
D.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构
7.孙老师是一位有着35年丰富授课经验的老教师，在同事们眼中，孙老师特别重视学习，一有时间就外出学习，还经常去听其他老师的课，不断提高自己的教育教学水平。这说明孙老师具有( )。
A.为人师表的意识 B.追求进步的意识
C.教书育人的意识 D.效仿其他老师的意识
8.周老师生日这天，在家长交流群和工作群中，要求家长和同事给自己发送庆祝红包。周老师的做法( )。
A.正确，有助于老师和家长的相互了解 B.正确，有助于自己和同事的相互合作
C.欠妥，不应利用职务之便谋取私利 D.欠妥，教师没有妥善处理家长同事的关系
9.杨老师在任教初期认真备课上课，认真辅导学生，后来逐渐产生了厌烦情绪，不再认真授课。杨老师的行为( )。
A.正确，杨老师已经可以胜任工作 B.正确，杨老师已有丰富教学经验
C.错误，杨老师没有做到爱岗敬业 D.错误，杨老师没有做到终身学习
10.开学伊始，初三(1)班新换了班主任赵老师，在第一次班会中，赵老师对全班学生说：“不管你们之前怎么样，从这一刻开始，我只关注你们的现在和将来!”这表明赵老师( )。
A.没有因材施教 B.没有关心学生
C.关爱全体学生 D.尊重学生隐私
二、材料分析题
1.材料：
从上班的第一天起，徐老师就立志做一个让所有学生都喜爱的老师。小学的教学任务重，压力大，但徐老师从来都是微笑面对。班里的学生不听话，不认真学习。别的老师要么就会大声地训斥，要么就不理不问，但徐老师从来都不这样。面对这样的孩子，徐老师总是耐心地和学生聊天，了解他们内心真实的想法，与他们交谈和沟通，帮助他们成长。工作十多年来，和徐老师一起来的教师，要么调去了别的岗位，要么就进入了职业倦怠期。但徐老师仍然以一名新教师来要求自己。不管这门课教了多久，他都认真地备课上课，批改作业。从来没有半点马虎。徐老师深知现在是信息时代，为了更好地适应这些新新人类，他不断地学习新的教学理念和知识，还向那些年轻的老师请教。在徐老师的努力下，班里所有的孩子都喜爱徐老师。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析材料中徐老师的教育行为。
