提出对策类题型在申论考试中虽然为选考题，但根据近年大纲中强调利用习近平新时代中国特色社会主义思想分析并解决问题的能力，可见当前提出对策类题型是考试的趋势与重点。然而，当前部分考生由于尚未形成揣摩出题人意图的思维习惯，故而在做答时往往容易套路化提出对策，不是“加强思想教育”就是“完善法律法规”。细思量之下，公考阅卷需要有标准的，套路化的答题思路无法具有区分性无法明确阅卷，是以标准皆源自材料方为公正。因此，无论是从实际思考出发，还是在学习做题中总结，针对解决问题或达成目标，对策来源总结为以下几类：直接对策、问题原因、经验、教训。
例：请你就备考公务员考试提出对策。
材料示范一：某生准备参加公务员考试，与朋友就备考聊天时对朋友说：“说实话，备考公务员考试，每天太随意散漫了，导致我备考效率低下，这个问题是我成功路上的巨大绊脚石啊。”
解析：此段材料中指出该考生备考中导致备考困难甚至不力的重要原因是随意散漫、备考效率低。由找到问题原因所在据此反推对策，对症解决得出对策为：通过系统化集体学些，尽力安排一个完整阶段学习好基础，为后续备考打好“地基”。
材料示范二：某生为备考公务员考试，先从了解考情开始，从基础理论，到专项模块针对性联系，再到打乱训练，定期模考等阶段规律进行备考。
解析：此段材料中本就针对作答对象“备考公务员考试”，给出了直接的建议，出现了明确的对策词“建议”、“应该”及动宾短语。因此，此段材料得出直接对策“从了解考情开始，从基础······规律进行备考”。
材料示范三：某生决定备考公务员考试，为此他特意致电曾经考上的同学想向他取取经，同学告诉他，在备考前期他因为时间散碎学习效率极低，因此特意留出一段假期进行系统学习调整状态，但由于个人自主备考无法集中注意力，最后通过系统课程培训学习考上了。
解析：此段材料相对较为复杂，既有经验，也有教训。教训在于：其同学请假备考，但个人自主备考效率低下。为失败经验，即为教训，由教训失败原因反推，对策应为提高自主备考效率。经验在于：其同学最后选择系统培训学习，此为成功经验。
以上通过一个通俗易懂的简短示例为大家示范对策来源“直接对策、问题原因、经验、教训”该如何理解得出对策，希望对各位考生有所帮助。
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