公考中主旨题是一类常考题型，并且这种题型考查的数量往往还不少，文段的类型也很多样化，常常让人摸不着头脑，一不小心就掉陷阱里了。就带大家来解读一下主旨题中的假设句，一起来拨开迷雾，识别出题者的小心机，正确地解读作者所要表达的主旨。

　　假设句：指分句之间具有假设关系的复句。前边的分句提出一句假设的情况，后面的分句说明在这种假设的情况之下所产生的结果。既然会产生某种结果，那么我们就可以根据产生的结果，来理解作者的真正意图。

　　比如：如果你不好好学习，你就会挂科。那同学们都不想挂科，所以作者的意图也就是在说，你不想挂科，你就要好好学习。

　　我们来看例题。

　　例题

　　对比近年来，我国城市交通发展迅速，但公交车拥挤依然是许多城市的通病，特别是上下班高峰期间，挤不上车的情况也不鲜见。因而有网友提议，公交集团应限制老年卡使用时间，以缓解上班高峰出行。从一定意义上来讲，上班族有乘车的刚性需求，如果老年人选择错峰出行，的确有助于缓解高峰时段的公共交通压力。但是，老人也有自行安排出行时间的自由，这一群体的权益也应当得到保障。如果强制规定错峰，有悖于老年卡发放的初衷。

　　作者想要表达的观点是：

　　A.缓解乘车难不能一味靠强制

　　B.老年人应该错峰出行

　　C.公交车拥挤是许多城市的通病

　　D.上班族要理解老年人

　　【解析】文段首先指出我国存在上下班高峰期公交车拥挤的问题;然后给出网友提议，限制老年卡使用时间，并分析网友提议的合理之处。接着又用“但是”进行转折，反驳了网友的提议，并用假设句进行再次反驳，如果强制规定错峰，有悖于老年卡发放的初衷。说明文段作者想要表达的是解决高峰期乘车难得问题，网友的建议不能强制执行，也就是不能强制规定错峰。

　　选项分析：

　　A选项缓解乘车难不能一味靠强制。A选项可以表达作者观点，保留;B选项的观点与作者的倾向相违背，排除;C和D从文段中可以理解，但并不是作者想要表达的观点，排除;所以这道题选择A。

　　通过这道题目的分析，我们会发现假设句，特别是文段尾句是假设句，往往表达了作者的观点，而主旨题就是需要我们去把握作者观点，因此，同学们对于文段中的假设句，要重点关注，结合两分句，理解作者真正意图。

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