16.【答案】C
【解析】本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。故本题选 C。
17.【答案】B
【解析】本题考查师生关系的构成。学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。故本题选 B。
18.【答案】A
【解析】本题考查师生关系的本质。师生关系从本质上讲是一种人—人关系。故本题选A。
19.【答案】C
【解析】本题考查师生关系的构成。从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者，由此构成教学上的授受关系。故本题选 C。
20.【答案】D
【解析】本题考查教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中的这句话大意是教师只要做到言行身正，不用命令学生，学生也会去做。，体现了教师的示范性。故本题选 D。
