21.【答案】B
【解析】本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生 3 个阶段。其中，关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。故本题选 B。
22.【答案】D
【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性体现在因材施教、教学方法上的不断更新和教育机智等方面。故本题选 D。
23.【答案】B
【解析】本题考查教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。第斯多惠的话语体现了教师劳动具有示范性的特点。故本题选 B。
24.【答案】A
【解析】本题考查学生的本质属性。学生具有可塑性，是因为学生处于长知识、长身体的时期，也是他们的品德、人格正在形成的时期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，而且尚未定型，极容易受外部环境因素的影响，具有“染于黄则黄，染于苍则苍”的特点。故本题选 A。
25.【答案】C
【解析】本题考查教师的知识素养。教师要有必备的教育专业素养，要具备教育科学知识，主要包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究
能力。故本题选 C。
