66.在教学方法改革过程中布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法
B.探究—研讨法
C.纲要信号图教学法
D.暗示教学法
67.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法，即( )。
A.研究—探讨法
B.发现学习法
C.暗示教学法
D.范例教学法
68.( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.参观法
69.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
70.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
