2.【答案】ACD
【解析】本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程。其特殊性在于以下几个方面：认识的间接性与概括性，认识的交往性与实践性，认识的教育性与发展性，认识的简捷性与高效性，认识的引导性。故本题选 ACD。
3.【答案】ABCD
【解析】本题考查教学过程的基本阶段。教学过程的结构包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。故本题选 ABCD。
4.【答案】AC
【解析】本题考查教学过程的特点。教学过程的特点包括：(1)双边性与周期性：教学过程是教师与学生、教与学组成的双边活动过程，是教师的教与学生的学的矛盾统一。师生的双边活动，师生之间相互作用，不断发生碰撞、交流和融合;(2)认知性与个性化：教学过程是学生在教师的指导下的特殊的认识过程;(3)实践性与社会性：教学过程也是学生在教师指导下进行的学习实践活动。故本题选 AC。
5.【答案】AB
【解析】本题考查教学过程的基本规律。发展性规律，即掌握知识与发展智力相统一。教学中要避免只注重知识教学(实质教育论)和只注重能力培养(形式教育论)。故本题选AB。
6.【答案】AC
【解析】本题考查有关教学过程的理论。孔子的教学观认为：以“学—思—行”为主要内容的三环教学法。A 选项正确。古罗马昆体良的《雄辩术原理》提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。B 选项错误。赫尔巴特提出了“明了、联想、系统、方法”的四段教学法。C 选项正确。美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为“困难、问题、假设、验证、结论”的五步，简称五步教学法。D 选项错误。故本题选 AC。
