13.学生刚学英语时对 26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )。
A.痕迹消退说
B.动机说
C.近因效应
D.首因效应
14.小学生注意力发展的特点包括( )。
A.无意注意仍起着主要作用，有意注意正在发展
B.注意的集中性和稳定性差
C.概括性强
D.注意的分配和转移力不强
15.想象是创新的心理基础，想象可分为有意想象和无意想象。下列情况中属于无意想象的是( )。
A.新建房屋装修前随房间整体布置进行的想象
B.把天上飘动的白云不由自主地想象成羊群或山峰
C.学生上课走神，常常出现“白日梦”
D.睡觉时的梦境
16.关于感受性规律说法中正确的是( )
A.感受性指刚刚能觉察出最小刺激强度的能力
B.感觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量
C.绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上成反比关系
D.差别感受性与差别感觉阈限在数值上成反比关系
17.教师依据记忆规律组织学生复习，下列做法正确的是( )。
A.及时复习
B.多种感官参与
C.掌握记忆术
D.把握记忆的最佳周期
18.下列不属于再造想象的是( )。
A.通过阅读毛泽东的诗词《沁园春·雪》头脑中出现北国风光的情景
B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象
C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》
D.我们想象未来世界的样子
19.引起和维持有意注意的条件包括( )。
A.明确活动的目的与任务
B.发挥意志努力与干扰和困难作斗争
C.保持稳定的情绪
D.建立稳定的工作习惯
20.以下反映注意力分配的是( )。
A.边听讲边做笔记
B.跑步完学习
C.自拉自唱
D.若有所闻
