音乐教育疏导 , 是指在通过音乐对大学生进行心理健康教育的过程中 , 既强调               、发扬民主 , 又注重               、科学引导 。加强音乐教育疏导是大学生思想 、心理以及行为活动规律的客观要求。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是:

　　A. 百家争鸣 循循善诱

　　B. 广开言路 以理服人

　　C.畅所欲言 诲人不倦

　　D. 求同存异 集思广益

　　【 答案】 B

　　【 解析】 第一步 , 分析第一 空 。根据 “ 、” 可知前后为并列关系 , 语义相近 , 因 此 ,第一空要与“ 发扬民主” 相近 , 故一空语义应该为: 人民发表意见 。A项“ 百家争鸣”指各种学术流派的自由争论互相批评 , 一般搭配学术思想 , 文段一空搭配的对象为“ 音乐教育疏导”, A项搭配不当 , 排除 A项。

　　第二步 , 分析第二空 。根据“ 、” 的提示 , 二空与“ 科学引导” 语义相近 。C项“ 诲人不倦” 指教导别人而不知疲倦 , 体现不出“ 引导” 之意 , 排除 C项 ; D项“ 集思广益”意思指集中群众的智慧 , 广泛吸收有益的意见 , 体现不出“ 引导” 之意 , 排除 D项; B项“ 以理服人” 指用道理说服人 , 能体现科学说服 、“科学引导” 之意。

　　因此, 选择 B选项。

　　【 拓展】 广开言路 : 指尽量给下面创造发表意见的条件 。畅所欲言 : 畅快地把要说的话都说出来 。求同存异 : 找出共同点 , 保留不同意见 。循循善诱 : 善于引导别人进行学习。

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