当前社会上，年轻人热衷于整形，人们对迎合低级趣味的污文化大为追捧，网络名人以 丑为美博取上位，这些审美乱象都反映了人们审美能力的缺失。而审美能力恰恰是感受生活 幸福、培养正确人生观的重要基础。因此，培养和提升每一个公民的审美能力的美学教育已 经到了必须大力普及和提倡的阶段。

　　美育能培养国人发现美的眼睛与心灵。美好的事物人人向往，但若缺乏善于发现的眼睛， 它也会被蒙蔽。小朋友看似破损的涂鸦，其实代表着进入世外桃源的入口，但却无人能懂。 这种对美的忽略正需要系统的美学教育来弥补。美育帮助我们认识美、爱好美，能感受到观 众为一首乐曲微笑、颔首、动心的美，白发苍苍的母亲在黄昏里走过的美，感受生活中点点 滴滴的幸福。

　　美育能提高国人的审美，树立正确的人生观。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、 最基础的人生观教育。”如果缺乏基本的美学教育，人们的审美仅仅停留在肤浅的层次，就93 会出现“以貌取人”的畸形审美观。而对于现在一些流行的“丧文化”“污文化”这种丑 的表现，不仅无法认清其所批判的不公正、不阳光的社会现实，反而会被这些迎合了低级趣 味的娱乐方式带入到拜金、消极、庸俗的社会语境中，迷失了人生方向。美育还能够提升人们的思想境界，让人们能够站在更高的高度上欣赏事物，同时还可以丰富人的精神世界，从而能够全面、辩证地看待世事万物，从而能够“火眼金睛”地去看待“丑”。

　　美学教育需要久久为功。急功近利、认为审美能力可以短期突破，打着美育的名号从事着商业生意，这些都是对美育的误解。审美能力是从长期的美感熏陶中培养和孕化出来的，美育不是逻辑概念的认知，更不是仅仅通过课堂、书本能实现的。美学大师宗白华先生认为：美所表现的是生命的内核，是生命内部最深层次有生动条理的情调。这种对美的认识无法成为“暴发户”，更不能一蹴而就，而需要从中国传统文化中汲取灵感，通过各种形式对国人进行美育。

　　几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调美育对于人格培养的作用。在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，美育更兼具着帮助人发现美、认识美，从而实现更富情趣的人生和更高精神境界的艰巨使命，这需要我们所有人的共同努力。

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