庞大的劳动力供给支撑了改革开放以来经济的快速发展 , 形成人口红利 。不过, 人口规模并不必然转化为人口红利 , 还需要基本的文化素质支撑 。改革开放以来 , 我国将基础教育工作放到重要位置 , 制定了义务教育法等法律法规 , 不断增加相关领域投入 , 从 而 保 证 了 劳 动 力 素 质 的 提 高 。近 年 来 , 随 着 老 龄 化 水 平 的 不 断 提升, 劳动力人口出现了规模缩减的迹象 。为了在新的劳动力供给条件下实现经济可持续发展, 需要实施职工素质建设工程 , 推动建设宏大的知识型 、技术型 、创新型劳动者大军 , 促进人口红利向人才红利的转变。

　　这段文字主要说的是:

　　A. 当前的经济发展需要释放人口红利

　　B. 劳动力素质的提高需夯实基础教育

　　C. 当前形势对提高人口素质提出了新要求

　　D. 教育是当前实现经济可持续发展的关键

　　【 答案】 C

　　【 解析】 第一步 , 分析文段 。文段主要介绍了两部分内容 , 前半部分介绍了劳动力供给形成“ 人口红利”, 提出人口红利需要基本的文化素质支撑 , 并介绍了改革开放以来我国重视基础教育保证劳动力素质的提高 , 确保人口红利 。第二部分话题一转 , 提出当前我国面对新的问题 , 即出现劳动力人口规模缩减的迹象 , 提出实施职工素质建设 , 促进“ 人口红利” 向“ 人才红利” 转变 。文段从重点从“ 人口红利需要文化素质 支撑” 转到“ 人才红利需要实施职工素质建设”, 故文段主要介绍“ 人口红利向人才红利的转变” 需要“ 文化素质支撑转变为职工素质建设”, 即新时期对“ 人口素质”提出新的要求。

　　第二步 , 对比选项 。C项是文段重点的同义替换。

　　因此 , 选择 C选项。

　　【 拓展】 A项 : 偏离文段核心话题“ 人口素质”。B项和 D项 : “ 夯实基础教育”

　　“ 教育是 ……” 均对应文段的前半部分 , 偏离文段重点。

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