交互记忆, 指的是当由两个或以上的个体组成的团体经过长时间一起工作生活 之后, 他们之间会分享存储的记忆。 个体不一定需要记忆所有的信息, 而只需要记住 群体内那些成员是哪方面信息的专家即可, 当需要这方面信息时就可以向其询问。 通 过这种方式, 本应存储于每个个体中的记忆被分散到组成群体的不同成员的头脑中去 了, 就好像所有的成员的头脑组成了一个具有更大容量的记忆库一样。

　　根据上述定义, 以下不属于交互记忆:

　　A. 小郭对于实验室各种设备都非常熟悉, 课题组成员在讨论实验数据的误差时都 会询问小郭的意见, 排除设备造成重大误差的可能性

　　B. 小梅和小芳经常在一起学习, 考前复习时, 她们相互提问, 相互考核, 发现各 自没有掌握的知识点, 有效提高了学习效率

　　C. 小涛在家里找以前的家庭聚会合影, 怎么也找不到, 他问爸爸: “您记得咱家 那些合影都放哪儿了吗?” 爸爸回答: “家里的东西, 你得问你妈。”

　　D. 研究生夏江找不到某个理论的原始出处, 他记得同课题组一位师兄以前介绍过这方面的研究, 就去找该师兄求助, 师兄告诉他可在哪本书中查到

　　【答案】 B

　　【易错考点诊断】 点拨选项 B, 选项中小梅和小芳互相学习查缺补漏, 没有体现出 来彼此在哪个方面是专家。

　　【详细解析】 第一步, 看提问方式, 本题属于选非题。

　　第二步, 找关键信息。

　　①两个或两个以上个体组成的团体;

　　②不一定需要记忆所有的信息, 只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家;

　　③需要这方面信息时就可以向其询问。

　　第三步, 辨析选项。

　　A 项: 课题组成员在讨论实验数据的误差时都会询问小郭的意见, 属于 “只需要 记住群体内那些成员是哪方面信息的专家, 需要这方面信息时就可以向其询问”, 符合 定义;

　　B 项: 小梅和小芳相互提问, 相互考核, 发现各自没有掌握的知识点, 并未体现 “不一定需要记忆所有的信息, 只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家”, 不 符合定义;

　　C 项: 爸爸回答 “家里的东西, 你得问你妈”, 属于 “只需要记住群体内那些成员 是哪方面信息的专家, 需要这方面信息时就可以向其询问”, 符合定义;

　　D 项: 记得同课题组师兄以前介绍过这方面的研究, 找师兄求助, 属于 “只需要 记住群体内那些成员是哪方面信息的专家, 需要这方面信息时就可以向其询问”, 符合 定义。

　　因此, 选择 B 选项。

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