在人人皆可言教育的年代，猜疑与隔阂正在消解传统意义上的师 道尊严。 教师，也算是一个清苦的职业。 看似有寒暑假，实际上多 数时间都用来备课、评课;双休日，学校要承担各类社会考试;工作 日，课多人少，一人请假就可能影响教学进度。 在这样的工作压力 下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师 远走高飞。 文段接下来最有可能讲述的是( )。

　　A. 如何消除社会对教师的猜疑与隔阂

　　B. 涵养师道尊严的途径

　　C. 造成社会对教师误解的原因

　　D. 呼吁全社会尊重教师

　　B [解析] 第一步，快速浏览文段，判别文段话题落脚点。 文段话题落在“倘若再得 不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞”。 接下来应围绕“老师应该得 到应有的尊重”这一话题进行论述，且偏于对策，即如何让老师得到充分的尊重。 第二步，对 比选项。 B 项符合语境。 A 项：“猜疑与隔阂”是首句提到的话题，而非文段最终的话题落脚 点。 C 项：侧重原因表述，偏离下文应该提出的对策。 D 项：为本题的干扰项，“呼吁全社会尊 重教师”为尾句本身的内容，而下文应该介绍的是具体让老师得到尊重的做法，不能再停留于 “呼吁”上。 因此，选择 B 选项。

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