课程不应该指向活动,而应直接关注制定有结构、有序列的学习目标,教学活动都是为达到这些目标而服务的。这种观念意味着课程即( )。
A.教学科目
B.经验获得
C.预期的学习结果
D.社会改造
C【解析】题干描述的是泰勒的课程目标设计理论。故本题选 C。
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