世人皆知，中华民族是一个富有智慧的民族，中国孩子智商高，在 各类知识性考试中往往是出类拔萃的，但中国孩子的思考力和创 造力较弱。 著名创造教育先驱陶行知先生曾指出：“处处是创造之 地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 从小培养孩子的创造 力，对孩子未来的发展极为重要。 这段话表达的主要意思是( )。

　　A. 中国在孩子的智商方面教育很成功，效果很明显

　　B. 创造教育先驱陶行知先生对创造力的解读

　　C. 中国应重视孩子在思考力、创造力方面的教育和培养

　　D. 中国非常重视孩子智力开发，考试成绩出类拔萃

　　C [解析] 文段首句提到中国孩子擅长考试，接着通过转折关联词“但”引出问题， “中国孩子的思考力和创造力较弱”，然后援引陶行知先生的话说明创造的潜能人人都有，需 要善于发现、善于把握，最后提出作者自己的观点，即“从小培养孩子的创造力，对孩子未来的 发展极为重要”。 文段是“分—总”的结构，主旨句为最后一句。 C 项是文段主旨的同义替换。 A 项和 D 项：“中国在孩子的智商方面教育很成功”“考试成绩出类拔萃”对应“分”的部分，非 重点。 B 项：属于援引观点的部分，非重点。 因此，选择 C 选项。

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