教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学 习结果的方法，即( )。
A.研究—探讨法
B.发现学习法
C.暗示教学法
D.范例教学法
B【解析】发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通过自 己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探究过 程，而不是现成知识。教师的主要任务不是向学生传授现成的知识，而是为学生的发现活动创造条件、 319 提供支持。这种教学模式同时强调学生发现能力的培养和对学科知识结构的掌握。故本题选 B。
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