农村家长陪读是乡村教育长期存在的现象,家长到学校附近租房陪读,是为了让孩子感受家庭温暖。但连学校也只是知道有很大比例的家长陪读,缺乏对如何发挥好他们的作用的考虑,只知家长陪读方便学校通知家长会,更何况政府和社区。很多乡村陪读家长的日常生活,就是接送孩子,买菜做饭,无事时集中一起聊天,比各家孩子学习成绩如何。陪读生活枯燥,乏味,陪读家长只有把希望寄托在孩子的学习成绩上,这也增加了乡村教育的升学焦虑。
在这段文字中作者认为:
A.陪读不应该被提倡
B.应关注陪读家长群体,发挥好他们的作用
C.陪读不利于未成年健康成长
D.陪读利于拉动消费
【答案】B
【解析】第一步,分析文段,找到作者论述“关于陪读”的关键信息。文段首先讲到农村家长陪读是长期存在的现象,后通过转折关联词“但”引出作者的观点,即学校知道家长陪读,但缺乏 对如何发挥好他们的作用的考虑,后具体介绍了现阶段家长陪读的现状。文段为“分—总—分” 结构,转折关联词之后即为作者的观点。
第二步,对比选项。B项是作者观点的同义替换。 因此,选择B选项。
【拓展】A项:表述错误,作者并未明确说明应不应该提倡陪读。C项和D项:无中生有。
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