农村家长陪读是乡村教育长期存在的现象，家长到学校附近租房陪读，是为了让孩子感受家庭温暖。但连学校也只是知道有很大比例的家长陪读，缺乏对如何发挥好他们的作用的考虑，只知家长陪读方便学校通知家长会，更何况政府和社区。很多乡村陪读家长的日常生活，就是接送孩子，买菜做饭，无事时集中一起聊天，比各家孩子学习成绩如何。陪读生活枯燥，乏味，陪读家长只有把希望寄托在孩子的学习成绩上，这也增加了乡村教育的升学焦虑。

　　在这段文字中作者认为：

　　A.陪读不应该被提倡

　　B.应关注陪读家长群体，发挥好他们的作用

　　C.陪读不利于未成年健康成长

　　D.陪读利于拉动消费

　　【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段，找到作者论述“关于陪读”的关键信息。文段首先讲到农村家长陪读是长期存在的现象，后通过转折关联词“但”引出作者的观点，即学校知道家长陪读，但缺乏 对如何发挥好他们的作用的考虑，后具体介绍了现阶段家长陪读的现状。文段为“分—总—分” 结构，转折关联词之后即为作者的观点。

　　第二步，对比选项。B项是作者观点的同义替换。 因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：表述错误，作者并未明确说明应不应该提倡陪读。C项和D项：无中生有。

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