教师、班主任、后勤服务人员及学校党、政、工、团、少先队等组织的工作人员，在为学生的学习、 生活、发展提供直接的生活服务或咨询服务过程中，以自己的言行表率对学生施加正向影响的德育途径属于( )。
A.教书育人途径
B.管理育人途径
C.服务育人途径
D.文化育人途径
C【解析】教职员工主导的育人途径，包括教书育人途径、管理育人途径、服务育人途径。(1)教书 育人，是指德育课程教师和非德育课程教师通过课程教学对学生的心理健康、法纪、道德、思想、政治 素质施加正向影响。(2)管理育人，是指班主任及学校党、政、工、团、少先队等组织的工作人员，通 过对学生日常思想的疏导及行为的表扬、奖励或批评、惩罚等对学生施加正向影响。(3)服务育人，是 指教师、班主任、后勤服务人员及学校党、政、工、团、少先队等组织的工作人员，在为学生的学习、 生活、发展提供直接的生活服务或咨询服务过程中，以自己的言行表率对学生施加正向影响。故本题选 C。
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