学生的智能发展都是不均衡的，都有智能的强点和弱点，他们一旦找到自己智能的最 佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。这一现象人们称之为“瓦拉赫效应”。 根据上述定义，以下各项中最符合瓦拉赫效应的是：( )
A.小赫学习文学，但教师认为他过分拘泥，不可能在文学方面有所成就。后他改学化学， 智慧的火花一下被点燃
B.张明学习油画，但他不善于构图又不会调色，对艺术的理解力也不强，最终成绩在班上 倒数第一
C.小李画人物肖像画时总是掌握不了要领，后他改画风景画，反复练习后终于获得了绘画 老师的认可
D.刚入职的小王在业务上还有很多不熟悉的地方，老张主动分担了很多本应是小王的工作
【答案】A 【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。 第二步，找关键信息。 ①有智能的强点和弱点; ②一旦找到自己智能的最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。 第三步，辨析选项。 A 项：不擅长文学体现了小赫的智能弱点，“改学化学，智慧的火花一下被点燃”符合定义 关键信息②，符合定义; B 项：“成绩在班上倒数第一”只体现了张明的智能弱点，并未体现定义关键信息②，不符 合定义，排除; C 项：小李是“反复练习终于获得了绘画老师的认可”，所以不能代表风景画就是他的智能 最佳点，不符合定义关键信息②，不符合定义，排除; D 项：“刚入职的小王在业务上还有很多不熟悉”，未体现他的智能最佳点，不符合定义关键 信息②，不符合定义，排除。 因此，选择 A 选项。
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