根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列事例不符合前运算阶段特征的是( )。
A.问一名儿童：“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道：“吉姆”。但反过来问： “吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”
B.向儿童提出这样的问题“假定 A>B，B>C，问 A 和 C 哪个大”，他们难以回答。若换一种说法：“张 老师比李老师高，李老师比王老师高，问张老师和王老师哪个高?”他们则可以说得出
C.对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体
D.将一大杯中的水倒入小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒入小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯， 并恢复原状
BCD【解析】前运算阶段的儿童认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号， 开始出现表象和形象图式;②儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆 性;③认为外界一切事物都是有生命的——泛灵论;④一切以自我为中心。指不能从对方的 观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样;等。A 是思维不可逆的特征， 属于前运算阶段;B 是具体逻辑思维的表现，属于具体运算阶段的特征;C 是多维思维的体 现，属于具体运算阶段的特征;D 是思维可逆性的体现，属于具体运算阶段的特征。故本题 选 BCD。
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