考事业单位联考要看什么书
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参考笔试考试内容：
基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
1.综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
4.中小学教师类(D类)
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类(E类)
划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
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关于报考条件
具有较高学历人员报考学历要求较低的职位时如何认定?
具有较高学历人员报考学历要求较低的职位时，须符合该职位所需学历对应的专业要求。如某考生具有经济学类专业的本科学历和社会学类专业的研究生学历，那么他可以报考要求经济学类专业和本科及以上学历的职位，也可以报考要求社会学类专业和本科及以上学历的职位，但不能报考要求经济学类专业和研究生学历的职位。
具有较高学位人员报考较低学位要求的职位时，参照上述原则执行。
招录职位有特殊要求的除外。
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潮州木雕最大的特色，就在于________后由匠人贴上金箔或涂抹金粉，使成品展现出________的效果，尽显潮汕人功利性与实用性相结合的思维模式。
填入划线部分最恰当的一项是：
A.精挑细选 活灵活现
B.精心琢磨 匠心独具
C.精雕细凿 不同凡响
D.精雕细刻 金碧辉煌
【答案】D
【解析】突破口在第二空。修饰的是“效果”，根据“匠人贴上金箔或涂抹金粉”可知，潮州木雕展现出的效果是光彩夺目的。D项“金碧辉煌”形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目，符合文意，且照应“金箔”“金粉”。A项“ 活灵活现”形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉;B项“匠心独具”形容艺术构思运用的很独特;C项“不同凡响”形容艺术作品或言谈议论不同一般，十分出色。A项、B项和C项均不符合文意，排除。答案锁定D选项。“精雕细刻”形容创作艺术品时的苦心刻画，体现潮州木雕的制作过程，符合文意。因此，选择D选项。
