一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿 童的认知发展处于( )。
A.前运算阶段
B.形式运算阶段
C.感知运动阶段
D.具体运算阶段
【答案】A 【解析】 本题考查皮亚杰的认知发展的阶段理论。皮亚杰提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个 阶段：(1)感知运动阶段(0～2岁)的特征有感觉和动作的分化，以及物体恒存的出现。(2)前运算 阶段(2～7岁)的特征有不守恒、不可逆、泛灵论和以自我为中心。(3)具体运算阶段(7～11岁)的 特征有守恒、可逆，去自我中心，具体逻辑思维形式。(4)形式运算阶段(11～15岁/成人)的特征有 思维方式接近成人，能够解决抽象问题，解决问题的方法也更具逻辑性和系统性。思维以命题形式进 行，能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题。前运算阶段的一切以自我为中心指不能从对方的 观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。题干中的这个儿童能区分自己的左右手 而不能区别他人的左右手，即只能从自己的角度思考，还不能从别人的角度思考问题，正是自我为中心 的体现，因此处于前运算阶段。故本题选A。
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