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2025黑龙江省考笔试模拟:一种书法风格的建立

黑龙江华图教育 | 2024-11-12 14:09

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  一种书法风格的建立,越是风格强烈者,越需要一种孤往的精神——其独特的生命体验和感觉。反过 来,也是这些强烈的书风________了这些个性鲜明的作者。人与书之间的关系并非________的人格决定 书风,或书风决定人格,而是相互敞开、彼此激活、共同生成的关系。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.成就 单向

  B.捕捉 固定

  C.催生 动态

  D.孕育 孤立

  【答案】A 【解析】 第一步,分析第一空。根据“一种书法风格的建立,越是风格强烈者,越需要一种孤往的精神——其独 特的生命体验和感觉。反过来,也是这些强烈的书风________了这些个性鲜明的作者”可知,横线前后 表达的意思是强烈的书风造就了个性鲜明的作者,所以此空应体现造就之意。 A项“成就”指事业上的成绩,也指完成(多指事业);C项“催生”指催产;D项“孕育”指怀胎生 育,比喻即存的事物中酝酿着新事物。三者置于文段均可体现出强烈的书风造就了个性鲜明的作者之 意,符合文意,均保留。 B项“捕捉”指捉,置于文段无法体现出强烈的书风造就了个性鲜明的作者之意,不符合文意,排除 B项。 第二步,分析第二空。根据“人与书之间的关系并非________的人格决定书风,或书风决定人格,而是 相互敞开、彼此激活、共同生成的关系”可知,“并非……而是……”表反向并列,横线处与“相互敞 开、彼此激活、共同生成”构成反向并列,应体现出人格决定书风,或书风决定人格这种单方向决定的 关系。 A项“单向”指单一方向的,符合文意,保留。 C项“动态”指(事情)变化发展的情况,也指艺术形象表现出的活动神态,运动变化状态,工作的状 态,不能与“相互敞开、彼此激活、共同生成”构成反向并列,不符合文意,排除C项。 D项“孤立”指同其他事物不相联系,侧重不联系,而文段强调单方向决定,不符合文意,排除D项。 因此,选择A选项。

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