事业单位e类面试考什么条件
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一、事业单位面试
事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试，部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。
主要考察能力：综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。
1、结构化面试：结构化面试也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤，每个步骤都有明确安排。
2、面试时间及地点：由当地招考部门通知，请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题，以免错过考试动态。
3、事业单位面试大概时间：3~5道题，15~20分钟内答完。
4、面试出分：答完后由考官现场打分，现场就可以知道自己的面试分数。
5、面试离场：考完就可直接离场。
二、事业单位面试着装要求
(一)男士着装
1、西装：颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主，保持颜色统一，夏天可以穿长袖衬衫。
2、衬衣：穿长袖衬衫，颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳，可以有细条纹或暗条纹，但不要过于花哨。
3、领带：颜色与西装相近，外形美观、平整，不要过于艳丽或复杂。
4、皮带和鞋子：皮带颜色应与鞋子匹配，一般为黑色或棕色，鞋子应为黑色或棕色皮鞋，避免其他材料和颜色。
5、袜子：颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色，尽量穿白色袜子。
6、发型：干净利索，要给人一种清爽，不可以染发浓妆。
(二)女士着装
1、套装：套装是事业编面试女性考生的常见选择，包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主，如深蓝色、黑色、灰色等，给人以沉稳、干练的印象。
2、衬衫+裤子：衬衫搭配西裤也是不错的选择，衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式，裤子应以深色西裤为主。
3、裙子：如果选择裙装，裙长应在膝盖以下，避免过短或过长。裙子款式应简洁大方，避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。
4、鞋子：鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主，跟高不宜超过5厘米，应注意舒适度，避免面试过程中出现不适。
5、饰品：饰品应尽量简洁、大方，避免过多或过大的饰品，以免分散考官注意力。
6、妆容：妆容应以淡妆为主，避免浓妆或奇异妆容。
7、发型：发型应简洁、利落，避免披头散发或过于夸张的发型。
8、指甲：指甲应保持干净整洁，避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。
9、香水：避免使用过浓的香水，以免影响考官。
三、 结构化面试特点
(一) 考题规范化
1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷
2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目
3、有统一的评分标准和评分量表
(二) 考官规范化
1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任
2、问题一般由主考官发问，也可由各考官轮流发问。
3、考官独立打分，再去掉一个最高分、 一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。
4、考官衣装要得体
(三) 考务规范化
1、统一严格的考试组织管理
2、统一的面试程序
3、每个应试者面试总时间相同， 一般为题目数× (3—5) 分钟，结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的，每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?
在面试当天，请在指定时间到达指定地点，按照考场工作人员的指引完成你的面试， 在这一过程中，主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。
①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别， 只是现在技术进步 了，考场一般都采用电子抽签模式。
②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考， 在此期间，你可以再 翻阅一下资料书籍，或者深呼吸放松心情等。总之，不要大声喧哗和嬉闹，如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室， 那请你安静地闭目养神。
③答题。轮到你时，引导员会将你带入面试室，进入考场后，你会看到一群人，大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员，分别是主考官 1 名、 考官 6 名，计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名，他们的座次表如下图:
接下来，考生需要礼貌大方地向考官们问好，然后坐在专属考生席上，之后，主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项，面试开始。
四、事业单位ABCDE类面试考试内容
1、综合管理类(A类)：面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力。
2、社会科学专技类(B类)：面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等。
3、自然科学专技类(C类)：面试内容侧重于专业知识和技能的应用，可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力。
4、中小学教师类(D类)：面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面。
5、医疗卫生类(E类)：面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等。
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天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
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“入学有编，毕业有岗”，农科生助力乡村振兴
1.【评分要点】
(1)能够了解此类现象存在的背景。如当今就业形式的多元化使得毕业生有更多的择业选择，但稳定的工作一直都是大多数毕业生尤为青睐的。因此国家通过乡村振兴政策，在基层为更多优秀毕业生提供稳定岗位，消除他们的后顾之忧，使得越来越多的毕业生趋之若鹜。
(2)能够认识到这种现象产生的原因。如就业形势严峻，就业压力的增大，不论是本科，硕士还是博士，在就业方面都面临着相同的问题;另外还存在对口工作难觅的情况;而一份稳定工作带来的安全感也是驱使这一现象产生的心理原因。
(3)能够提出合理的对策。如从顶层设计上要更加多元化地发展乡村和农业，让更多的优秀毕业生主动投入到乡村基层工作中，能够有对口的领域让他们施展才华;另外也需要学校根据社会需求合理设置专业和相关实践课程，同时也需要学生自己多方面发展，增强自己的就业竞争力，不给自己设限，有勇气和能力去突破。
2.【评分要点】
(1)能够意识到自己的问题，积极进行反思，并找到原因。如是否自己的穿着和言行与群众过于疏离，自己工作的方式方法是否并不是十分接地气，或者平日是否与乡亲们接触过少，导致大家对我并不是很信任等等。
(2)能够第一时间通过各种方法进行调整。如可以向自己的前辈或其他有经验的同事、领导去请教，让他们从第三人的角度指出自己的问题，并向他们学习与群众沟通、交流的方法。
(3)能够根据建议进行行为的调整。如适当改变穿衣风格、改变用语习惯，用当地的方言和群众更好地沟通，能够拉近距离;改变自己做事的方式方法，到田间地头了解他们的诉求，与群众建立共同的语言等。
3.【评分要点】
(1)能够明确开展此次活动的目的和意义。如了解新入职大学生的具体情况，方便为他们布置工作，也能更好的解决他们的工作困难，为他们树立工作信心等。
(2)能够确保调研活动的针对性和有效性。如能做好前期的准备工作，查阅相关资料，准备调研材料，确定调研方法，制定合理的调研方案等。
(3)能够保证调研工作的顺利进行。如通过问卷和走访的形式了解具体内容，现在面临的生活和工作难题都有哪些，对工作的建议以及哪些方面需要提供帮助等等，同时要注意对调查内容做好保密和记录工作。
(4)能够整合调研结果，给出调查结论。如将收集的数据进行汇总，剔除无效数据，进行专业分析，形成调查报告，及时汇报领导。
4.【评分要点】
(1)能够意识到自己报考农科生的初衷。如在乡村的广阔天地中大有作为，能够脚踏实地为百姓办实事，能够学有所用，实现自己的价值等等。
(2)能够克服困难，快速转变身份，了解工作职责，适应工作内容、工作强度和工作环境;找村委和老同事了解工作情况和村子的情况，多听多记录。
(3)能够在工作中总结经验，下真功夫。如利用一切机会提升自己的理论和实操技能，特别是在跟群众沟通的过程中，能够做到放下架子，用通俗易懂的语言快速融入其中，义不容辞完成本职工作。
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行政法核心考点◆复议机关的确定
| 被申请人 | 复议机关 | 说明 |
| 县级以上政府部门 | 同级政府或上一级主管部门 | 国安机关虽是政府组成部门，但此处除外 |
| 省级以下政府 | 上一级人民政府 | 如上级无地级市政府，则地区行署也可复议 |
| 垂直领导机关 | 上一级主管部门 | 海关、金融、外汇管理、国安、税务 |
| 省部级单位 | 原机关自己 | 对复议决定不服可起诉或申请国务院裁决 |
| 政府派出机关 | 设立该派出机关的政府 | 包括行政公署、区公所、街道办事处三类 |
| 部门派出机构 | 该机构所在的主管部门或该主管部门的同级政府 | 如是垂直领导部门的派出机构作为被申请人，则复议机关仅包括其所在主管部门 |
| 被授权组织 | 直接管理该组织的机关 | 但被授权的国务院直属事业单位以部委论 |
| 多个行政机关 | 其共同上一级机关 | 复议机关是同级政府或共同上级主管部门 |
| 被撤销的机关 | 其职权继承机关的上一级机关 | 视继续行使职权的机关被申请人处理即可 |
