重庆事业单位b类面试考什么
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一、事业单位面试
事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试，部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。
主要考察能力：综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。
1、结构化面试：结构化面试也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤，每个步骤都有明确安排。
2、面试时间及地点：由当地招考部门通知，请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题，以免错过考试动态。
3、事业单位面试大概时间：3~5道题，15~20分钟内答完。
4、面试出分：答完后由考官现场打分，现场就可以知道自己的面试分数。
5、面试离场：考完就可直接离场。
二、事业单位面试着装要求
(一)男士着装
1、西装：颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主，保持颜色统一，夏天可以穿长袖衬衫。
2、衬衣：穿长袖衬衫，颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳，可以有细条纹或暗条纹，但不要过于花哨。
3、领带：颜色与西装相近，外形美观、平整，不要过于艳丽或复杂。
4、皮带和鞋子：皮带颜色应与鞋子匹配，一般为黑色或棕色，鞋子应为黑色或棕色皮鞋，避免其他材料和颜色。
5、袜子：颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色，尽量穿白色袜子。
6、发型：干净利索，要给人一种清爽，不可以染发浓妆。
(二)女士着装
1、套装：套装是事业编面试女性考生的常见选择，包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主，如深蓝色、黑色、灰色等，给人以沉稳、干练的印象。
2、衬衫+裤子：衬衫搭配西裤也是不错的选择，衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式，裤子应以深色西裤为主。
3、裙子：如果选择裙装，裙长应在膝盖以下，避免过短或过长。裙子款式应简洁大方，避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。
4、鞋子：鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主，跟高不宜超过5厘米，应注意舒适度，避免面试过程中出现不适。
5、饰品：饰品应尽量简洁、大方，避免过多或过大的饰品，以免分散考官注意力。
6、妆容：妆容应以淡妆为主，避免浓妆或奇异妆容。
7、发型：发型应简洁、利落，避免披头散发或过于夸张的发型。
8、指甲：指甲应保持干净整洁，避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。
9、香水：避免使用过浓的香水，以免影响考官。
三、 结构化面试特点
(一) 考题规范化
1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷
2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目
3、有统一的评分标准和评分量表
(二) 考官规范化
1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任
2、问题一般由主考官发问，也可由各考官轮流发问。
3、考官独立打分，再去掉一个最高分、 一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。
4、考官衣装要得体
(三) 考务规范化
1、统一严格的考试组织管理
2、统一的面试程序
3、每个应试者面试总时间相同， 一般为题目数× (3—5) 分钟，结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的，每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?
在面试当天，请在指定时间到达指定地点，按照考场工作人员的指引完成你的面试， 在这一过程中，主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。
①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别， 只是现在技术进步 了，考场一般都采用电子抽签模式。
②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考， 在此期间，你可以再 翻阅一下资料书籍，或者深呼吸放松心情等。总之，不要大声喧哗和嬉闹，如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室， 那请你安静地闭目养神。
③答题。轮到你时，引导员会将你带入面试室，进入考场后，你会看到一群人，大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员，分别是主考官 1 名、 考官 6 名，计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名，他们的座次表如下图:
接下来，考生需要礼貌大方地向考官们问好，然后坐在专属考生席上，之后，主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项，面试开始。
四、事业单位ABCDE类面试考试内容
1、综合管理类(A类)：面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力。
2、社会科学专技类(B类)：面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等。
3、自然科学专技类(C类)：面试内容侧重于专业知识和技能的应用，可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力。
4、中小学教师类(D类)：面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面。
5、医疗卫生类(E类)：面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等。
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促进民营经济做大做优做强
1.【评分要点】
(1)能够明确表明自己的选择。例如我选择的是落实公平竞争营商制度，简单明了。
(2)能够着重谈落实公平竞争营商制度的意义。如对企业的创新、发展、生存有重要作用。公平竞争营商制度可以有效地降低企业的运营成本，推动企业的创新和发展，为企业提供公正、稳定、可预期的重要保障;促进地方经济发展。营商环境是生产力，营商环境的优劣，决定着经济发展的速度和质量。良好的营商环境就像一个强大的磁场，可以吸引项目落地，激发经济发展的内生动力。良好的公平竞争营商制度有利于吸引资金、技术、人才等各类发展要素的流入与聚集。有助于中国经济融入全球市场，公平竞争营商制度是对外开放和扩大经济交流的重要前提。改善营商环境，营造公平、公正和诚信的经济环境，有助于提高国际市场竞争力吸引国际投资。
(3)能够提出营造公平竞争营商制度的做法。如全面落实反垄断法制度。健全公平竞争制度政策，坚持对各类企业一视同仁、平等对待;完善监督举报机制，加大违法犯罪行为的打击、处罚力度;保障劳动者权益，对恶意拖欠员工工资企业予以处罚整改。
2.【评分要点】
(1)能够做好开展座谈会前的准备工作。如税务工作人员对“以税优商”政策全面研读，熟悉政策;做好企业工作人员通知工作等。
(2)能够做好座谈会工作方案。如建立工作小组;例如宣讲人员、主持人、工作人员等分工安排;会场布置、桌椅摆放、宣传标语横幅、税收知识手册等物资准备。若有必要可以进行预演，针对预演中出现的各种问题进行有效改进。
(3)能够明确座谈会内容流程。如政策内容讲解、观看视频了解“以税优商”政策、现场提问互动、一对一交流、收集企业建议等。并且能进行合理的假设，做好现场控制，如现场人数超过预计，应增加工作人员确保交流顺利开展等。
(4)能够有效地总结，座谈会后的政策宣传、政策落实，企业跟踪反馈。整个阐述要注意措辞，规划描述应该多用，预计/计划等词汇。
3.【评分要点】
(1)能够进行安抚情绪。表明身份会尽力帮其解决诉求，陪其先到会议室冷静情绪，不影响其他人办理业务。
(2)能够有效沟通了解问题。耐心倾听该群众诉求，动之以情，晓之以理解释清楚。如是我们工作效率太慢，现在会立刻帮其办理;如审批处理流程手续需要一步一步推进，则解释清楚，表明后续跟进反馈进度;如是因为群众自己缺少一部分审批资料，则耐心说明补交资料即可。
(3)能够科学解决问题。及时联系小王，了解该群众业务的具体内容，协助小王帮群众及时处理问题，同时考虑事情紧急在单位制度允许情况下可以走特殊审批流程。
(4)能够提出合理改进意见：如完善网络办事业务流程。建议领导可以投入一定资源用于完善网络办理业务小程序，优化小程序办事页面，精简审批流程，让群众少跑腿，数据多跑路，最多跑一次，提高业务办理效率。
4.【评分要点】
(1)明确调查目的和问题：如在开始调查之前，要明确调查的目的和问题。这有助于确定调查的范围、对象和方法。例如，调查目的可能是了解民营企业的经营状况、发展瓶颈或政策需求等。
(2)设计调查方案：如根据调查目的和问题，设计调查方案。这包括选择调查方法(如问卷调查、访谈、实地观察等)、确定样本规模和抽样方法、制定调查问卷或访谈指南等。
(3)实施调查：按照调查方案，组织实施调查。这包括发放调查问卷、进行访谈、实地观察等。在实施调查过程中，要注意保持与被调查对象的良好沟通，确保他们理解并愿意参与调查。
(4)分析调查结果：在收集到足够的调查数据后，要对数据进行整理和分析。这包括数据清洗、数据录入、数据统计和数据分析等。通过数据分析，可以发现民营经济的发展现状、问题和趋势。
(5)撰写调查报告：根据调查结果和分析，撰写调查报告。调查报告应包括调查背景、目的、方法、结果和分析等内容。在撰写调查报告时，要注意客观公正地反映调查结果，避免主观偏见和误导性结论。同时，调查报告应具有可读性和可操作性，以便相关部门和人员能够根据报告内容采取有效的措施。
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考点四：工程问题
1.工匠师傅甲擅长制作工艺品A、师傅乙擅长制作工艺品B，当有制作A任务时甲只制作A，有制作B任务时，乙只制作B。两人8周可以制作一车工艺品A，如由乙单独完成则需40周。两人60天可制作一车工艺品B，如由甲单独完成则需30周。现需要制作A、B各占一半的一车工艺品，问两位师傅共同完成需要多少天?
A.40
B.45
C.50
D.55
【答案】A
【解析】第一步，本题考查工程问题，用赋值法解题。
第二步，1周=7天，统一时间单位，将周均转化成天，甲乙合作和乙单干分别需要56天和280天。赋值一车工艺品A的量为280(56和280的公倍数)，那么乙的效率为1，两人的效率和为5，则甲的效率为4。赋值一车工艺品B的量为420(60和210的公倍数)，那么甲的效率为2，两人的效率和为7，则乙的效率为5。
第三步，A、B各占一半的一车工艺品，工艺品A的量为140，工艺品B的量为210，甲做工艺品A需要140÷4=35(天)，而与此同时乙已做工艺品B的量为5×35=175，那么工艺品B还剩210-175=35，甲乙合作需要35÷(5+2)=5(天)，共计需要35+5=40(天)。
因此，选择A选项。
