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金管局国考河北分数

黑龙江华图教育 | 2024-12-02 10:40

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  金管局国考河北分数

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  国考各系统最低及最高进面往年分数线:

  国考各省份最低进面往年分数线:

  笔试成绩科目总分:

  9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)

  14:00—17:00 申论(满分100)

  14:00—16:00专业科目(满分100)

  笔试成绩计算方式:

  8个非通用语职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算,下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

  总成绩计算方式:

  考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的,综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的,综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

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  卫冕∶夺冠

  A.庄园∶田园

  B.追讨∶诉讼

  C.续约∶签约

  D.姓名∶笔名

  【答案】C

  【解析】

  第一步,确定题干逻辑关系。

  想要“卫冕”必须要“夺冠”,“夺冠”是“卫冕”的必要条件。

  第二步,辨析选项。

  A项:“庄园”指乡村的田园房舍,大面积的田庄;“田园”指田野、田地、园圃、农村、乡下,也泛指风光自然的乡村。“庄园”属于“田园”的一种,二者属于种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:先“诉讼”再“追讨”,二者属于时间对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:想要“续约”必须要“签约”,“签约”是“续约”的必要条件,与题干逻辑关系一致,符合;

  D项:“姓名”是人的姓氏和名字,“笔名”是作者发表作品时的别名,二者属于对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

  因此,选择C选项。

  

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  应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔

  

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  淀粉丸卖千元?保健品“坑老”需警惕

  1.【评分要点】

  (1)能够明确表达态度。如保健品行骗是一种违法行为,老年人被保健品诈骗是一个很普遍的社会问题,社会各界应加大关注力度,通过宣传、执法、技术等手段,遏制这一现象的产生等。

  (2)能够进行客观分析。如保健品诈骗的出现使得受骗老人在遭遇经济损失的同时,也有损害身体健康的风险,其原因在于老年人对各类保健品的认知不足,信息获取渠道有限,难以分辨真假信息;诈骗分子利用老年群体的情感需求进行诈骗等。

  (3)能够提出有效对策。如加大宣传力度;加大执法惩戒力度;加强对老年群体的关心等。

  2.【评分要点】

  (1)能够认识到宣传活动的目的意义。如由于辨别能力较差、对保健品知识掌握不全等因素,老年人极易遭受保健品诈骗问题,开展宣传工作,能够提高老年群体认识,有效降低被诈骗的情况。

  (2)能够处理好各项工作。如准备阶段,做好相关案例的查询、常见保健品基本知识等内容,做好宣传物料的准备;活动开展环节,通过线上线下多种形式进行宣传,针对老年群体的特点,可以进行入户讲解等工作;活动结束后,进行调查,了解活动效果等。

  (3)能够做好活动的总结收尾。如老年群体面临的社会问题,我们要加强重视,形成长效机制等。

  3.【评分要点】

  (1)能够明确表达态度。如虚假的保健品不仅会导致群众金钱受损,随意服用更会带来一些身体上的伤害,作为公安民警要杜绝对群众产生威胁的事件发生,要起到宣传引导的作用等。

  (2)能够安抚好来电人员的情绪,详细了解家中老人购买产品的具体情况,如名称、渠道、具体购买数量、购买金额等信息,做好详细记录,并询问合适的时间进行上门沟通。

  (3)能够做好上门开展劝解工作。如通过案例的讲解,相关保健品信息的介绍,对老人进行知识普及,并且向其了解销售人员的具体信息,做好记录等。

  (4)能够对工作结果进行总结并汇报。如将具体情况向领导进行汇报,并且听从领导指示开展后续宣传工作等。

  4.【评分要点】

  (1)能够介绍小品节目的名称,说明节目编排的目的。如讲解近一段时间辖区内部发生过的保健品诈骗的典型案例,希望大家能够提升防骗意识,不要上当受骗等。

  (2)能够分享保健品诈骗常见的手段和诈骗分子的常用话术,辨别保健品的方法,提醒老年群体一定要在了解身体健康情况的基础之上,听从专业医护人员的意见,从正规途径进行产品购买等。

  (3)能够向在座观众介绍接下来的表演团队,对小品的演出表示期待等。

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