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重庆国考审计局分数线

黑龙江华图教育 | 2024-12-04 21:37

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  重庆国考审计局分数线

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  国考各系统最低及最高进面往年分数线:

  国考各省份最低进面往年分数线:

  笔试成绩科目总分:

  9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)

  14:00—17:00 申论(满分100)

  14:00—16:00专业科目(满分100)

  笔试成绩计算方式:

  8个非通用语职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算,下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

  总成绩计算方式:

  考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的,综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的,综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

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  相关备考知识点有:

  

  习近平总书记在给山东省地矿局第六地质大队全体地质工作者的回信中强调:“矿产资源是经济社会发展的重要物质基础,矿产资源勘查开发事关国计民生和国家安全。”下列与我国矿产资源有关的说法错误的是:

  A.锡矿是我国的优势矿产资源之一

  B.新疆罗布泊是我国钾盐的主要产地之一

  C.我国已在南海实现天然气水合物试采

  D.我国目前最大的金矿在云南省内

  【答案】D

  【解析】

  第一步,本题考查地理国情知识并选错误项。

  第二步,2023年8月10日,山东黄金集团在济南召开西岭金矿勘探成果新闻发布会,其负责勘探的西岭金矿累计探获金金属量592.186吨,刷新了国内最大单体金矿纪录。我国目前最大的金矿在山东,不在云南。D项说法错误,当选。

  因此,选择D选项。

  【拓展】

  A项:锡是人类最早发现和使用的金属之一,由于锡质软有延展性、化学性质稳定,抗腐蚀、易熔,摩擦系数小,锡盐无毒,因此锡和锡合金在现代国防、现代工业、尖端科学技术和人类生活中得到了广泛的应用。中国锡资源丰富,长期以来一直是锡的生产大国,储量和产量均居于世界前列。A项说法正确,排除。

  B项:罗布泊钾盐矿床,超大型钾盐矿床,位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地东端,罗布泊北区,是我国主要的钾盐产地之一。B项说法正确,排除。

  C项:2017年5月18日,我国南海海域天然气水合物试采宣告成功。C项说法正确,排除。

  【考查秒杀技】A、B项中“之一”的表述在大部分情况下属于正确选项的特征。D项中涉及地点。时间、地点、人物是易错点,考生要特别注意。

  

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  .当今世界,新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。我国在建设教育强国上仍存在不少差距、短板和弱项,实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。——2023 年 5 月 29 日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话

  

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  基层治理创新要“去伪存真”

  1.【评分要点】

  (1)能够对基层治理创新有清晰认识。如促进工作开展、激发基层积极性、群众得实惠等。

  (2)能够对基层治理创新中存在的问题能够客观地指出。如对伪创新、乱创新等乱象有充分的估计,对于他们的危害有清醒的认识,如产生形式主义官僚主义、浪费人力物力、引发群众不满等。

  (3)能够分析基层治理创新中各种乱象产生的原因,如急功近利的不良心态、考核制度的不足、监督不到位等。

  (4)能够提出针对性的对策措施。如健全体制机制、强化教育整顿、完善考评机制、拓宽监督渠道等。

  2.【评分要点】

  (1)能够与举报的群众进行沟通,了解具体情况。

  (2)能够制定切实可行的调查方案。如调查内容要有针对性,同时注意调查方法和调查对象的选取要合适,确保调查的针对性和真实性。

  (3)能够对存在的问题进行整改。如查摆出现的问题及表现、纠正人居环境治理中存在的不良倾向、对相关人员进行问责等。

  (4)能够举一反三,认真反思。如通过建章立制,严格监督、教育整顿等措施,取得长期效果等。

  3.【评分要点】

  (1)能够认识到创新工作方法的重要价值,对领导积极创新工作方法要有正确的认识。

  (2)能够对领导在创新过程中出现的问题有清晰的认识和正确的分析。如领导自身存在的不了解实情、官僚主义等问题。

  (3)能够对领导出现的问题提出中肯的意见建议。如多做调查了解,提供准确的决策参考、在落实工作中做好“补台”工作等。

  4.【评分要点】

  (1)能够对两位专家的观点有正确的认识。如两位专家的观点都有其合理性,应保持中立态度。

  (2)能够采取措施,平息专家的争执。如引导讨论方向、归纳各自观点的合理成分,求同存异、提醒进行后续的调研等,确保会议继续进行等。

  (3)能够注意引导,确保深入地进行探讨。如通过安抚各方、鼓励各方等方式,引导大家充分发言,阐述各自观点,使讨论更加充分等。

  (4)能够总结并寻求共识,对于存在的问题,在会后做出妥善安排。

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