国家公务员行测之言语理解与表达每日一题：2025年1月26日
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2.基础教育是受政治、经济、文化、舆论乃至学界深度影响的领域。学业负担有其自身发生的逻辑链条，义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论“建构”出来的主观存在。不同家庭、学校和学生所感受的学业负担与政策意图治理的学业负担可能大相径庭。学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性。推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义。
对这段文字理解不准确的一项是：
A.学业负担问题涉及到主客观综合因素
B.学业负担有其自身发生的历史与现实逻辑
C.学业负担问题受到社会各个层面的深度影响
D.缓解学业负担问题有助于推动基础教育发展
【答案】D
【解析】第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项符合原文，对应“义务教育阶段的学业负担问题，既是个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论‘建构’出来的主观存在”。B项符合原文，对应“据学业负担有其自身发生的逻辑链条”。C项符合原文，对应“学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性”，属于合理推出。D项与原文不符，对应“推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义”，所以D项因果倒置，对文段理解错误。
因此，选择D选项。
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某小区内部的道路如下图所示，道路转角处的∠A、∠C、∠E均为直角，∠B=135°。已知AB、CD、EA的长度分别为40米、50米、60米，问整圈道路的总长度在以下哪个范围内?
A.在200—210米之间
B.在210—220米之间
C.不到200米
D.超过220米
【答案】B
【解析】
第一步，本题考查平面几何问题。
第二步，过D作DH垂直于AB，交AB于H点;过C作CF垂直于DH，交DH于F点;过B作BG垂直于CF，交CF于G点。则三角形BCG、CDF均为等腰直角三角形，四边形AEDH、BGFH均为矩形。因为CD=50米，则DF=CF=50÷=(米)，CG=BG=HF=AE-DF=60-(米)，BC=CG×==(米)，HB=FG=CF-CG==(米)，DE=AH=AB-HB==(米)。即道路的总长度==200+(米)，在210—220米之间。
因此，选择B选项。
