国家公务员行测之判断推理每日速练：2025年2月20日
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33.长期以来，我国高校一直按专业招生，专业分得过细过窄暴露出诸多突出问题，如太侧重职业知识与技能的传授，忽略人文素养与科学精神的培养。大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。为此，有人主张当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？
A.一些学校的大类招生把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招生”，是给学生“挖坑”
B.大类招生与培养是一项系统工程，需要高校建立起一套完整的支撑体系，不能一蹴而就和“一刀切”
C.大类招生是大势所趋，也是形势所迫。据统计，九成的一流大学建设高校和近七成的一流学科建设高校都实行了大类招生
D.一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措，并没有抓住改革良机，下大力气推行大类培养，只有大类培养之名，没有大类培养之实
【答案】B
【解析】第一步，确定题型。
根据提问方式中的“最能质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
论据：专业分得过细过窄暴露出诸多突出问题，大类招生、大类培养被认为是高等教育的发展趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。
第三步，辨析选项。
A项：增加反向论据。该项说明一些学校的大类招生存在给学生“挖坑”的现象，可以质疑；
B项：否定论点。该项说明大类招生不能“一蹴而就”、“一刀切”，而论点当中说的“当下所有高校”正是一种“一蹴而就”和“一刀切”的表现，可以质疑；
C项：加强论据。该项说明了大类招生是未来趋势，以及大类招生的现状，不能质疑；
D项：增加反向论据。该项说明一些学校在落实大类招生过程中存在诸多问题，可以质疑。
第四步，强弱比较。
B项否定论点力度强于A项、D项的削弱论据。
因此，选择B选项。
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潮州木雕最大的特色，就在于________后由匠人贴上金箔或涂抹金粉，使成品展现出________的效果，尽显潮汕人功利性与实用性相结合的思维模式。
填入划线部分最恰当的一项是：
A.精挑细选 活灵活现
B.精心琢磨 匠心独具
C.精雕细凿 不同凡响
D.精雕细刻 金碧辉煌
【答案】D
【解析】突破口在第二空。修饰的是“效果”，根据“匠人贴上金箔或涂抹金粉”可知，潮州木雕展现出的效果是光彩夺目的。D项“金碧辉煌”形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目，符合文意，且照应“金箔”“金粉”。A项“ 活灵活现”形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉;B项“匠心独具”形容艺术构思运用的很独特;C项“不同凡响”形容艺术作品或言谈议论不同一般，十分出色。A项、B项和C项均不符合文意，排除。答案锁定D选项。“精雕细刻”形容创作艺术品时的苦心刻画，体现潮州木雕的制作过程，符合文意。因此，选择D选项。
