教师在讲“二氧化碳的性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶 是空气，怎么区分他们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的 是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是( )。
A.实验法 B.演示法 C.讲授法 D.谈话法
【答案】B 【解析】 本题考查演示法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等， 指导学生获得知识或巩固知识的方法。题目中，教师通过展示实验的方式，向学生讲授“二氧化碳的性 质”，是演示法的体现。故C项正确。A项，实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过 条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。不符题意，故排除。B项，讲 授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它可用于传授新知识，也可用于巩固旧知 识，是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。不符题意，故排除。D项，谈话法也叫问答 法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法。不符题意，故排除。故本题选B。
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