大庆市三支一扶试题
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以下是黑龙江三支一扶考试题型、考试内容等分析，仅供参考：
一、考试内容
【历年试题】：目前官网暂未公布历年黑龙江三支一扶笔试试题，可参考一下以下考生回忆考试题型。
【笔试内容】：《综合能力测验》——(公共基础知识+职业能力测验)100满分
【面试形式】：无面试
往年三支一扶笔试题型分布如下图
三支一扶是招募高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴服务(简称“三支一扶”)。其中，黑龙江地区三支一扶近几年开始恢复笔试程序(无面试考核)
二、其它相关备考问题
1、什么是三支一扶?
12、三支一扶考试限制专业吗?
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微观经济市场主体
市场主体是市场运行过程中进入市场从事经营活动，具有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展，从而享受权利，承担义务的社会组织或经济主体。所以，市场交易的主体包括家庭、企业、中介结构、事业单位以及政府组织。
在社会主义市场经济下，无论是经济组织或个人，都是追求经济利益的最大化，因此，英国经济学家亚当·斯密提出经济人假设，“经济人”意思为理性经济人，也可称“实利人”或“唯利人”，即以追求自身利益最大化为目的而进行经济活动的主体。
1. 家庭
(1)家庭是生产要素的提供者，同时也是商品的消费者。
(2)家庭是市场经济中数量最多的重要主体。
2. 企业
企业是最主要(最重要)的市场主体。
3. 中介机构
(1)中介机构是指依法通过专业知识和技术服务，向委托人提供公证性、代理性、信息技术服务性等中介服务的机构。
(2)他们以盈利为目的，以较低的费用在企业与政府之间从事中介，可以大大提高市场运行效率，降低市场交易成本。
4.事业单位
事业单位又称为非盈利机构，是受国家机关领导、向社会提供纯公共物品，不实行独立经济核算的单位。
5.政府
政府是一种特殊的市场主体，是市场经济的宏观调控者、公共服务者和最大的产品购买者。
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相关备考知识点有：
广大党员、干部要敢于直面问题，不能拿一些模棱两可的“万能问题”敷衍应付、找一些 的 “小问题”虚晃一枪。要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统
理论学习中是否存在“学用两张皮”等问题、调查研究中是否存在“作秀式”“盆景式”调研等问题、推动发展中是否存在“盲目蛮干”“留痕迹”等问题、维护群众利益中是否存在“打太极”“一刀切”等问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.似是而非 研究 B.无关痛痒 梳理
C.隔靴搔痒 廓清 D.无足轻重 摸索
【答案】B
【解析】
第一步，分析第一空。根据“广大党员、干部要敢于直面问题，不能拿一些模棱两可的‘万能问题’敷衍应付、找一些 的‘小问题’虚晃一枪”可知，横线处修饰“小问题”，照应“直面问题”“虚晃一枪”，文中表达的意思是要真正解决问题，不能找一些不重要的小问题搞形式主义，横线处应体现“不重要”之意。A项“似是而非”意指好像对，实际上并不对，侧重于好像是对的，实际上不对，文段强调不重要，并
非好像是对的，实际上不对，不符合文意，排除A项。B项“无关痛痒”指与本身利无关或无足轻重，置于文段可体现不重要之意，符合文意，保留。C项“隔靴搔痒”比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键，侧重解决问题时没有抓住要点的情况，未体现出不重要的意思，且与“小问题”搭配不当，不符合文意，排除C项。D项“无足轻重”指无关紧要，置于文段可体现不重要之意，符合文意，保留。
第二步，分析第二空。根据“系统 理论学习中是否存在‘学用两张皮’等问题、调查研究中是否存在‘作秀式’‘盆景式’调研等问题、推动发展中是否存在‘盲目蛮干’‘留痕迹’等问题、维护群众利益中是否存在‘打太极’‘一刀切’等问题”可知，横线处搭配“问题”，与“系统”照应，应体现对问题进行系统分析之意。B项“梳理”比喻对事物进行归类、分析，使有条理，与“问题”搭配恰当，与“系统”照应，可体现对问题进行系统分析之意。符合文意，保留。D项“摸索”指寻找方向、方法、经验等，常搭配“方法”“方向”，与“问题”搭配不当，排除D项。因此，选择B选项。
