在长期的教育实践中，吴老师深知低年级的学生和高年级的学生看待问题的角度有很大的区别，教学中要注意不同的方式方法。这体现了身心发展的( )特征。
A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.连续性
【答案】A 【解析】 阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任 务。题干表述低高年级的学生有不同的年龄特征，体现的个体发展的阶段性。故选A。
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