事业单位联考b类怎么备考
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事业单位联考是固定时间全国统一考试,考试时间及内容全国统一。2025年下半年事业单位联考黑龙江地区笔试时间确定为10月25日,考试大纲已下发,具体报名时间由官方发布为准。考生可在黑龙江事业单位公开招聘服务平台查看招考信息以及进行选岗报名!
2025年10月25日(周六)上午
08:30—10:00 职业能力倾向测验
10:00—12:00 综合应用能力
主要题型分布:

基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求,事业单位笔试科目分为五个类别:综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》,分值各150分,总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识,分值为300分。
1.综合管理类(A类)
(分值占比)

《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类(B类)
(分值占比)

《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类(C类)
(分值占比)

《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
4.中小学教师类(D类)
(分值占比)

包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类,考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类(E类)
(分值占比)

划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力。
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事考报名费多少钱?如何进行支付的?
事考报名费各地是不统一的,是承担考试的当地物价局定的,考试公告会显示笔试考试费用。以安徽为例,根据安徽省物价局、安徽省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定,按每人每科45元标准收取;除按科收费外,部分省份还会将笔试、面试分开收取考试费用;情形不一,具体以考试公告为准。
享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村特困家庭的报考人员,可以享受减免笔试考试费用的政策,一般流程为先报名确认-先缴费-在公告要求固定时间内办理减免手续-审核通过后减免报名费。享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员,应提供低保证或享受最低生活保障的证明;农村特困家庭的报考人员,应提供特困家庭基本情况档案卡。上述人员还要同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。
缴费可以通过网银、支付宝、微信扫码支付。
仅供考生参考!
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9.人脸识别的相关应用需要公民肖像做支撑,因此,肖像权是人脸识别过程中最有可能受到侵害的权利。在人们看来,人脸识别当然是识别人脸。但实际上,人脸识别图像上显示的是人脸,不过后台能够看见的画面已不局限在人脸范围,这样的人脸识别采集图像,的确有“说话不算数”之嫌。进一步说来,如此人脸识别的App在法律上也涉嫌越权或者侵权。人脸识别只能采集公民主动提供人脸的图像信息,一旦采集范围扩大,将人脸周围的图像、公民所处的环境、正在从事的行为等信息进行采集,将侵犯公民不愿暴露的隐私。
下列选项与文段意思不符的是:
A.扩大人脸识别采集范围有可能侵害公民隐私权
B.摄像头采集人脸周围的图像扩大了采集的范围
C.公民应主动提供人脸的图像信息并享有知情权
D.公民肖像权在人脸识别过程中最有可能受侵害
【答案】C
【解析】第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。
第二步,辨析选项。A项符合原文,对应“一旦采集范围扩大,将人脸周围的图像……将侵犯公民不愿暴露的隐私”。B项符合原文,对应“但实际上,人脸识别图像上显示的是人脸,不过后台……不局限在人脸范围”。C项与原文不符,“应主动提供人脸图像”“享有知情权”等信息属于无中生有。D项符合原文,对应“人脸识别的相关应用……肖像权是人脸识别过程中最有可能受到侵害的权利”。
因此,选择C选项。






