21.【答案】B
【解析】本题考查智商的计算。斯坦福—比纳量表所采用的是比率智商，即用智力年龄(MA)和实际年龄(CA)的比值来表示智商，其计算公式为：IQ=(MA/CA)×100。上述公式中的实际年龄指从出生到进行智力测验时的年龄，简称 CA。智力年龄是根据智力测验计算出来的相对年龄，简称 MA。智力测验的题目是按年龄分组的。故本题选 B。
22.【答案】A
【解析】本题考查人格的概念。人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式。它决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。故本题选A。
23.【答案】C
【解析】本题考查气质类型。现代气质类型说将气质分为四种：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。其中，黏液质的人安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。题干中给出的气质特点是比较典型的黏液质。故本题选 C。
24.【答案】C
【解析】本题考查性格的结构特征。性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。好的表现是忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、大公无私、正直、诚恳、文明礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎等;不好的表现是没有民族气节、对集体与他人漠不关心、自私自利、损人利己、奸诈狡猾、蛮横粗暴、懒惰挥霍、敷衍了事、不负责任、狂妄自大等。题干中“积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊重”属于性格的态度特征。故本题选 C。
25.【答案】C
【解析】本题考查性格与能力的促进关系。性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。勤奋是一种性格，笨拙是一种能力，勤能补拙是性格与能力的相互促进关系。故本题选 C。
