31.【答案】A
【解析】本题考查一般能力的内涵。在心理学中，一般能力又称基本能力，通常是指那些在各种活动中都必须具备的能力。例如：注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等，一般能力也称为智力或智能。故本题选 A。
32.【答案】D
【解析】本题考查自我调控系统内涵。自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认识、自我体验和自我调控三个子系统所构成，因此也叫自我意识。自我调控是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最后环节，包括自我检查、自我监督、自我调节和自我追求等。故本题选 D。
33.【答案】D
【解析】本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛需要层次理论最初是分为 5 层，之后丰富了内容，形成七个层次。其中生理、安全、归属与爱、自尊需要，都属于缺失性需要;认知、审美和自我实现需要属于成长性需要。故本题选 D。
34.【答案】C
【解析】本题考查能力的分类。按能力的创造性，可分为再造能力和创造能力，创造能力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。题干中，“与众不同的观点”“新颖且有价值
的事”都属于创造能力的表现。故本题选 C。
35.【答案】C
【解析】本题考查对人格的理解。题干中“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外”出自张居正的《翰林院读书说》。意思是指：有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看;致力于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。”这里的“实”和“内”都是侧重内在修养，人格修养，启示教师在教学过程中应该重视学生的人格培养。故本题选 C。
