黑龙江教师资格考试资料，教综第一章，墨子的教育思想

理论/地位	主要教育思想
素丝说	“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”
培养目标	建立“兼爱、非攻”的社会；培养“兼士、贤人”
教育内容	科技和思维训练
知识来源	“亲知”	人们亲身实践得来的知识，它是从“践行”中得来
	“闻知”	从别人那里通过耳闻目睹（包括文字记载）获取来的知识
	“说知”	人们根据耳闻目睹的情况、资料，通过思考、演绎、想象而推理出来的结论
教育方法	主张主动、创造、实践、量力这四种方法

　　【真题示例】

　　1.【单选】建设一个民众平等，互助的“兼爱”社会是( )的主张。

　　A.荀子B.孔子

　　C.墨子D.老子

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是墨子的教育思想。对于教育的培养目标，墨子认为要建立一个“兼爱、非攻”的社会，就要培养“兼士、贤人”，才能够“兴天下之利，除天下之害”。故本题选C。

　　2.【单选】墨子认为，通过( )来获得知识最重要。

　　A.亲知B.说知

　　C.闻知D.做知

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是墨子的教育思想。对于知识的理解，墨子认为，人的知识的来源可分为三个方面，即“亲知”“闻知”“说知”。亲知，是指人们亲身实践得来的知识，它是从“践行”中得来;闻知，主要指从别人那里通过耳闻目睹(包括文字记载)获取来的知识;说知，则是人们根据耳闻目睹的情况、资料，通过思考、演绎、想象而推理出来的结论。墨子认为通过“思考”得来的知识才是最可靠的，也就是“说之”。故本题选B。