一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )。
A.“私塾” B.“太学”
C.“私学” D.“乡学”
2.最早使用“教育”一词及最早分别对“教”和“育”两个字进行解释的是( )。
A.许慎 孔子 B.许慎 孟子
C.孔子 许慎 D.孟子 许慎
3.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( )的言论。
A.卢梭 B.洛克
C.康德 D.柏拉图
4.被周恩来称为“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的人民教育家是( )。
A.徐特立 B.蔡元培
C.杨贤江 D.陶行知
5.提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。
A.卢梭 B.夸美纽斯
C.乌申斯基 D.福禄培尔
6.首次把教育学作为一门独立科学提出来的著作和标志着教育学形成一门独立学科萌芽的著作是( )。
A.《大教学论》;《普通教育学》
B.《论科学的价值和发展》;《大教学论》
C.《大教学论》;《论科学的价值和发展》
D.《普通教育学》;《大教学论》
7.在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是( )。
A.亚里士多德 B.苏格拉底
C.柏拉图 D.昆体良
8.苏格拉底问答法的三步是指( )。
A.苏格拉底讽刺、定义、助产术 B.定义、苏格拉底讽刺、助产术
C.定义、提问、发现 D.呈现、提问、定义
9.下各项中属于《学记》里的内容的有( )。
①“君子之教，喻也” ②“学不躐等”
③“不陵节而施” ④“三人行则必有我师”
A.①②③ B.②④
C.②③④ D.③④
10.在《论语》与《学记》当中都提到的教育思想是( )。
A.因材施教 B.启发式教学
C.教学相长 D.长善救失
【参考答案】
1.D
【解析】西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，其显著特征是“学在官府”“学术官守”,那时的学校分为国学和乡学两类。故本题选D。
2.D
【解析】在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》,东汉许慎在《说文解字》中最早对教育的解释是“教，上所施，下所效也;育，养子使作善也”。故本题选D。
3.C
【解析】题干是康德的言论，夸大了教育的作用。“教育万能论”认为人完全是教育的产物，代表人物有德国的康德，美国的华生，法国的爱尔维修。故本题选C。
4.D
【解析】陶行知逝世后，毛泽东主席亲笔为他题写悼词称他为“伟大的人民教育家”。周恩来则称赞他“是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。故本题选D。
5.B
【解析】夸美纽斯提出了普及教育的民主主张，提出“泛智”教育思想，认为“所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校”。为了实现这一主张，他创制了学校体系，发明了班级授课制。故本题选B。
6.B
【解析】首次提出教育学独立的是培根(《论科学的价值和发展》);夸美纽斯发表《大教学论》标志教育学独立的萌芽;赫尔巴特系统论述了教育学(《普通教育学》)，标志教育学作为独立学科诞生。故本题选B。
7.A
【解析】亚里士多德是古希腊一位百科全书式的学者，其教育思想体现于其著作《政治学》中。亚里士多德提出了“教育遵循自然”、灵魂说、对儿童进行分阶段教育理论。故本题选A。
8.A
【解析】“苏格拉底教学法”由讥讽、助产、归纳和定义四个步骤，或者讽刺、定义、助产术三个步骤。故本题选A。
9.A
【解析】“三人行则必有我师”是《师说》中的内容。故本题选A。
10.B
【解析】《论语》与《学记》当中都提到了启发式教学。《论语》的启发原则是“不愤不启，不悱不发”，《学记》的启发原则“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”故本题选B。
