一、知识详析
(一)了解和研究学生(班主任工作的前提和基础)
1.班主任了解和研究学生的内容
(1)了解和研究学生个人;
(2)了解和研究学生的群体关系;
(3)了解和研究学生的学习和生活环境。
2.班主任了解和研究学生的方法
(1)观察法：这是班主任了解学生最基本的方法。
(2)谈话法： 这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息。
(3)书面材料和学生作品分析法： 班主任可以通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生。
(4)调查访问： 这是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等，了解学生个体或群体的成长经历，深入了解有关背景原因。
(二)组织和培养班集体(班主任工作的中心环节)
班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。
(三)建立学生成长档案
(四)组织班会活动和课外活动
1.班会
(1)班会活动的特点：集体性、自主性和针对性
(2)班会的种类：常规班会、生活班会和主题班会。
2.课外活动
(1)课外活动的含义： 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织的对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
(2) 课外活动的特点：①活动上的自主性;②组织上的自愿性、选择性;③内容上的广泛性;④形式上的多样性、灵活性。
(3)课外活动的组织形式
①个人活动。
②小组活动。课外活动小组，是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。
③群众性活动。
(五)协调各种教育影响
(六)操行评定
操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
(七)班主任工作计划与总结
二、练习题
1.【单选】班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生，其中心环节是( )。
A.做好学生思想工作 B.处理好家校关系
C.组织和培养班集体 D.做好少先队工作
2.【单选】班主任工作的重点和最具经常性的工作是( )。
A.整合各方面的影响，使其形成正向的合力
B.教育学生努力学习
C.全面了解和研究学生
D.对学生进行品德教育
参考答案及解析
1.【答案】C。解析：本题考查的是班主任工作中的地位型单选题，班主任工作的中心环节/首要任务是组织和培养班集体。
2.【答案】D。解析：班主任工作的重点和最具经常性的工作是对学生进行品德教育。
