模块一 学前心理学
四、幼儿认知的发展
(一)感知觉的发展
1.感觉
类型 | 表现 |
视觉 | 视敏度:(1)新生儿最佳视距在20厘米左右。 (2)生后6个月以内是视觉发展的敏感期。 (3)婴儿出生后第三个月能区分红绿两种光刺激。 |
视觉颜色:(1)3岁儿童还能认清基本颜色。 (2)4岁儿童开始认识一些混合色 (3)5岁儿童能够辨别更多的混合色。 |
|
听觉 | (1)新生儿出生听觉差异大。 (2)新生儿爱听柔和的声音、音调高的声音,母亲的声音。 (3)7个月以后,婴儿听觉的发展主要与语言发展联系起来。 |
触觉 | (1)触觉是肤觉和运动觉的联合; (2)儿童从出生时起就有触觉反应; (3)眼手协调动作的出现的主要标志是伸手能够抓到东西(4~5个月)。 |
动觉 | 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉要早些。 |
痛觉 | (1)婴幼儿年龄越大,对痛刺激的感受越敏感; (2)疼痛发生的条件是:伤害或过强刺激的刺激量;痛觉阈限;痛的情绪。 |
2.知觉
类型 | 表现 |
空间知觉 | 形状知觉:圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形(由易到难) |
大小知觉:3岁知大小,4岁说大小 | |
方位知觉:3岁仅能辨别上下;4岁开始辨别前后;5岁开始能以自身为中心辨别左右;6岁能较轻松地辨别上下、前后14个方位的水平,但以他人为中心辨别左右还会感到困难。 | |
距离知觉:“视崖实验” | |
时间知觉 | 对时间的把握与具体的生活事件相联系。 |
【历年真题】
婴儿手眼协调发生时间( )。
A.2—3个月
B.4—5个月
C.7—8个月
D.9—10个月
【答案】B
婴儿手眼协调的标志动作是( )。
A.握住手中的东西
B.玩弄手指
C.伸手拿到看见的东西
D.无意触摸到东西
【答案】C
幼儿是以自我为中心辨别方向,在动作示范的时候应该( )。
A.面对幼儿,采用正常示范
B.背对幼儿,采用正常示范
C.背对幼儿,采用镜面示范
D.面对幼儿,采用镜面示范
【答案】D